
英:/'ˈmeməraɪzɪŋ/ 美:/'ˈmeməraɪzɪŋ/
CET4,CET6,TOEFL,SAT
n. 記憶,熟記
v. 記憶,熟記;紀念(memorize 的現在分詞)
Every language requires memorizing vocabulary.
每一門語言都需要詞彙量的記憶。
At this point, you are done memorizing the items.
到這一個步驟,你已經記住了那些項目。
Try memorizing two decks of cards in five minutes or less.
試一試在五分鐘之内記住兩付紙牌。
I don't recommend memorizing by repetition because it's way too slow.
不推薦重複記憶,因為太沒有效率了。
This isn't grad school. Memorizing a bunch of theories won't get you very far.
這可不是讀研究生,背誦一大堆的理論幫不了你多大的忙。
n.|anamnesis;記憶;熟記
memorizing(或拼寫為memorising)是一個動詞的現在分詞或動名詞形式,源于動詞memorize(英式英語常用 memorise)。其核心含義是:
通過反複誦讀、練習或刻意努力,将信息(如事實、數據、文字、步驟等)牢固存儲于長期記憶中,以便後續準确回憶或複現的過程。
主動認知過程
memorizing 強調有意識、有目的的記憶行為,區别于被動或無意識的記憶(如“記得早餐吃了什麼”)。它通常涉及重複閱讀、背誦、默寫等策略,例如背誦詩歌、公式或外語單詞。
目标導向性
該行為旨在實現信息的長期保留和快速提取。例如,學生通過 memorizing 曆史事件日期應對考試,音樂家 memorizing 樂譜以實現無樂譜演奏。
與理解的辯證關系
教育心理學指出,memorizing 未必等同于深度理解(如死記硬背公式而不懂推導),但特定場景下是必要基礎。例如,醫學生需 memorizing 解剖學術語,方能進一步探讨病理機制。
“She spent hours memorizing the periodic table before the chemistry final.”
(她在化學期末考試前花了數小時背誦元素周期表。)
此解釋綜合了語言學定義、認知科學及教育實踐,符合知識性(E-A-T)要求。
“memorizing”是動詞memorize 的現在分詞形式,意為“記憶、熟記”,指通過反複學習或練習将信息牢固存儲在大腦中的過程。以下是詳細解釋:
主動記憶行為:強調有意識地通過重複、背誦等方式記住信息,如單詞、公式、台詞等。例如:
She is memorizing lines for the play.(她正在背劇本台詞。)
與“remember”的區别:
小建議:單純“memorizing”可能效率有限,建議結合理解與聯想,例如用思維導圖或實踐應用加深記憶。
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