construct validity是什麼意思，construct validity的意思翻譯、用法、同義詞、例句

常用詞典

結構效度；建構效度

The mainly influential factors to the construct validity of assessment center are dimension, exercise, assessor, assessee and rating method.

影響評價中心結構效度的因素主要有測評維度、測評情景、測評師、測評對象和評分方法。

Construct validity was assessed by interior consistence.

結構效度用内部一緻性評價。

And validity included construct validity and criterion validity.

效度檢驗主要包括結構效度和效标效度兩個方面。

Research into construct validity is a point at issue in foreign language testing.

結構效度是語言測試領域中的研究重點之一。

Objective Exploring Construct Validity of Mutuality of Autonomy Scale(MOA)in Rorschach Test.

目的探讨羅夏測驗自主同一性量表的結構效度。

建構效度（Construct Validity）是心理學與測量學中的核心概念，指測量工具能否準确反映理論構念的程度。例如，一個智力測驗若僅測試記憶力而非邏輯推理能力，則缺乏建構效度，因為它未能完整覆蓋智力這一抽象概念的理論内涵。

理論關聯性
建構效度需通過假設檢驗實現，例如驗證“焦慮量表”得分是否與理論預測的行為（如回避社交場景）相關。美國心理學會（APA）指出，建構效度的評估需依賴理論框架與實證數據的匹配度[來源：APA心理學詞典]。
收斂效度與區分效度
- 收斂效度：測量結果與其他相似構念工具的相關性（如兩種抑郁量表的得分高度關聯）。
- 區分效度：測量結果與無關構念的低相關性（如抑郁量表得分與數學能力無關）。經典研究Cronbach和Meehl（1955）提出，這兩種效度共同支撐建構效度的驗證[來源：Psychological Bulletin期刊]。
統計驗證方法
常用方法包括因子分析（驗證測量條目是否屬于同一理論維度）和多特質多方法矩陣（MTMM），後者由Campbell和Fiske（1959）提出，用于排除測量方法偏差的影響[來源：Journal of Applied Psychology]。

建構效度廣泛應用于教育測試（如SAT考試）、臨床診斷工具（如抑郁症篩查量表）及組織行為學研究（如員工滿意度問卷）。研究者Anastasi和Urbina在著作《心理測驗》中強調，缺乏建構效度的工具可能導緻研究結論偏差[來源：Pearson教育出版]。

構念效度（Construct Validity）是心理學和社會科學研究中評估測量工具（如問卷、測驗等）有效性的核心概念，指測量結果能否準确反映理論中的抽象概念或心理特質。以下是詳細解釋：

構念效度關注理論與測量的匹配程度，即測量工具是否真正捕捉到無法直接觀察的抽象概念（如智力、焦慮、領導力等）。例如，設計一個“焦慮量表”時，需确保題目能有效反映心理學理論中定義的焦慮特質，而非其他無關因素。

構念效度通常分為兩類：

中文譯名包括“構念效度”“建構效度”“結構效度”等。根據詞源，“construct”指抽象理論概念，因此“構念效度”更貼切。

常見于心理學量表開發、教育評估、社會科學研究等，需結合理論框架設計測量工具，并通過實證數據驗證其有效性。

如需進一步了解效度的其他類型（如内容效度、預測效度）或具體案例，可參考心理學研究方法相關文獻。