climb up是什麼意思，climb up的意思翻譯、用法、同義詞、例句

climb up英标

美:/'klaɪm ʌp/

常用詞典

例句

專業解析

“climb up”是一個英語動詞短語，主要包含以下含義與用法：

1. 基本釋義

   指通過肢體動作從低處移動到高處，通常需要借助手腳的力量完成，例如攀爬樹木、岩石或樓梯。根據《牛津英語詞典》，該短語強調“向上移動的過程”，如“The hiker climbed up the mountain slowly”（登山者緩慢地向山頂攀登）。

2. 具體使用場景

   在具體語境中可表示“費力地上升”，例如：“She climbed up the ladder to fix the roof”（她爬上梯子修理屋頂）。《劍橋詞典》指出，該短語常與具體物體搭配，如牆壁、斜坡等。

3. 抽象延伸意義

   在隱喻用法中，可描述社會地位或數值的上升，例如：“He climbed up the corporate ladder quickly”（他在公司中晉升迅速）。《韋氏詞典》将其歸類為“非物理性進步”的表達方式，常見于職場或經濟領域。

4. 與近義詞的區分

   不同于“ascend”（更正式）或“scale”（特指專業攀爬），“climb up”更口語化且適用範圍更廣。例如：“The child climbed up onto the chair”（孩子爬上了椅子）。

網絡擴展資料

單詞“climb up”的詳細解釋

一、核心含義與詞性

• 動詞短語（Phrasal Verb）
  • 基本義項：
    • 向上攀爬：指通過肢體或工具從低處向高處移動的動作，強調方向性。例如：
      Sheclimbed up the tree to pick apples.（她爬上樹摘蘋果）。
  • 擴展義項：
    • （數值、地位）上升：用于描述價格、溫度、社會地位等的提升。例如：
      The stock marketclimbed up sharply this week.（股市本周大幅上漲）。

二、用法與場景

• 具體動作場景

  • 自然地形：常用于描述爬山、爬樹、爬樓梯等具體動作。例如：
    It took them hours toclimb up the steep cliff.（他們花了好幾個小時爬上陡峭的懸崖）。
  • 抽象概念：可隱喻克服困難或追求目标。例如：
    Heclimbed up from poverty to become a CEO.（他從貧困中崛起成為CEO）。

• 語法搭配

  • + 名詞/代詞：需接具體對象（如mountain, ladder）。
    The catclimbed up the wall.（貓爬上了牆）。
  • 與“climb”對比：
    • climb up：強調向上動作（如陡峭表面）。
    • climb：可泛指攀爬（包括平地或上下方向）。

• 時态與變形

  • 過去式：climbed up（如：Theyclimbed up the hill yesterday.）。
  • 現在分詞：climbing up（如：She isclimbing up the rope.）。

三、語法與搭配注意事項

• 副詞“up”的作用

  • 強化方向：即使省略“up”，動詞“climb”仍可表達向上含義，但加上“up”更明确。例如：
    Climb (up) the stairs quickly!（快爬樓梯！）。
  • 反義短語：climb down（向下爬）。

• 易混淆表達

  • climb over：翻越障礙物（如圍牆）。
    Theyclimbed over the fence.（他們翻過栅欄）。
  • scale：更正式的“攀登”，多用于專業語境（如登山、工程）。

四、文化與應用擴展

• 常見搭配與習語

  • climb up the ladder：字面指爬梯子，隱喻“晉升”。
    He’sclimbing up the career ladder rapidly.（他職場晉升很快）。
  • a mountain to climb：比喻艱巨任務。
    Finishing this project isa mountain to climb.（完成這個項目是一項艱巨任務）。

• 教學與學習建議

  • 聯想記憶：結合具體場景（如爬山、爬樹）或抽象概念（如股價上漲）記憶。
  • 句型練習：
    How long did it take you toclimb up...?（你花了多久爬上……？）。

climb up 是一個強調向上方向的動作短語，既可描述具體攀爬行為（如登山、爬梯），也可用于抽象意義的上升（如經濟、地位）。需注意其與“climb”的細微區别，并通過搭配練習掌握用法。在教學中，建議結合實物演示（如梯子、山體模型）和隱喻擴展（如職業發展）進行多維度講解。

參考來源：

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