美:/'bɪˈheɪvjərɪzəm/
n. 行為主義
Behaviourism leaves out of account consciousness and introspection.
行為主義不把意識和内省考慮在内。
The theories of behaviourism, cognitivism, and constructivism provide an effect view of learning in many environments.
在許多學習情境下，行為主義，認知主義和建構主義的理論提供了學習的有效圖景。
History (develop) : structuralism, functionalism, psychoanalysis, behaviourism, cognitive psychology, humanistic approach, biological approach.
曆史發展：結構主義，機能主義，精神分析，行為主義，認知，人本主義，生理。
行為主義（Behaviourism）是心理學的重要流派之一，強調通過可觀察的外部行為來研究心理活動，否定對内在心理狀态的主觀推測。其核心觀點認為，個體的行為是對環境刺激的反應，可通過學習機制（如強化、懲罰）塑造和改變。
行為由環境刺激直接引發，如巴甫洛夫的經典條件反射實驗中，鈴聲（中性刺激）與食物（無條件刺激）反複關聯後，單獨鈴聲即可引發狗的唾液分泌反應 。
斯金納通過實驗證明，行為後果（強化或懲罰）決定行為頻率。例如，老鼠按壓杠杆獲得食物（正強化），該行為頻率增加 。
行為主義者如華生主張心理學應摒棄對意識的研究，僅關注客觀可測量的行為，推動心理學走向科學化 。
運用強化原理治療恐懼症、成瘾等，如系統脫敏療法消除焦慮反應 。
程式教學法将知識分解為小步驟，通過即時反饋強化學習效果，影響現代教育技術設計 。
基于強化原理的訓練方法廣泛用于動物行為塑造，如海豚表演中的獎勵機制 。
行為主義因忽視認知、情感等内在過程受到批評。20世紀後期，認知行為主義興起，整合認知因素（如班杜拉的社會學習理論），承認思維對行為的調節作用 。
參考資料
Behaviourism（行為主義）是心理學的重要流派之一，其核心觀點強調通過可觀察、可測量的行為來研究心理活動，而非依賴于主觀意識或内在思維。以下是詳細解釋：
Behaviourism（英式拼寫，美式拼寫為“behaviorism”）指一種心理學研究方法，主張僅關注外部行為，認為行為是對環境刺激的反應，且可通過實驗和觀察進行科學分析。例如，通過獎勵或懲罰來強化特定行為模式。
若需進一步了解行為主義代表人物（如華生、斯金納）或具體實驗案例，可參考心理學史相關文獻。
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