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大司乐的解释

《周礼》官名。又称大乐正。为乐官之长，以乐舞教国子。《周礼·春官·大司乐》：“大司乐掌成均之法，以治建国之学政，而合国之子弟焉。”

词语分解

• 大的解释 大 à 指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对：大厅。大政。大气候。夜郎自大。大腹便便。 指大小的对比：这间房有那间两个大。 规模广，程度深，性质重要：大局。大众

网络扩展解释

“大司乐”一词主要有两层含义，既指周朝官职及音乐机构，也可作为成语使用。以下是综合多来源的详细解释：

一、官职与机构层面

1. 基本定义
   大司乐是《周礼》记载的官职名，又称“大乐正”，为周朝乐官之长，负责音乐教育、礼乐执行及音乐行政职能。其机构被认为是我国最早的官方音乐教育体系，兼具教学与礼乐管理功能。

2. 核心职能

   • 音乐行政：推行“采诗”制度，通过民间歌谣观察民风，辅助政治决策。
   • 音乐教育：以“乐德”“乐语”“乐舞”（如六代之乐《云门》《大韶》等）为内容，培养贵族子弟及民间选拔人才，课程涵盖音乐思想、演唱、舞蹈及器乐演奏。
   • 礼乐表演：主持祭祀、庆典等重大活动的乐舞演出。

3. 教育体系

   • 对象：王室、贵族子弟（世子、国子）及少数民间优秀青年。
   • 规模：学生达1400余人，乐工教师600多名，学制7年（13岁入学，20岁毕业）。

二、成语层面

作为成语，“大司乐”形容盛大欢乐的庆祝场面，常用于婚礼、节日或重大胜利等场景。

三、历史意义

西周通过大司乐推行“礼乐治国”，将音乐作为巩固统治的工具，同时奠定了中国古代音乐教育的基础。其机构设置与职能对后世礼乐制度影响深远。

（注：如需进一步了解具体职能或教育内容，可参考、4、5等来源。）

网络扩展解释二

《大司乐》这个词是指古代官署中负责乐章演奏的要职。它由“大”、“司”和“乐”三个字组成。下面分别介绍一下它们各自的意思、拆分部首和笔画、来源、繁体、古时候汉字写法、例句，以及相关的组词、近义词和反义词。 - 大：意思是“大的”、“伟大的”，部首为“大”，总笔画数为3。这个字从古代象形文字发展而来，在汉字的进化过程中，它的写法并未发生太大的变化。 - 司：意思是“负责”、“管辖”，部首为“口”，总笔画数为5。这个字从古代象形文字演变而来，表示“掌管”或“主宰”的意思，与官方、行政有关。 - 乐：意思是“音乐”，部首为“丿”，总笔画数为4。这个字在古代由象形文字发展而来，表示音乐、欢乐的意思。 《大司乐》一词的来源可以追溯到古代的官署机构。在古代宫廷或重要仪式中，大司乐负责演奏乐章，以增加庄严、肃穆的氛围，展示尊贵和权威。它是古代官职中的重要一环。 关于繁体字，《大司乐》这个词的写法与简体字保持一致。没有特定的繁体形式。 在古代，文字的写法和字体有所不同。但是，《大司乐》这个词在古代与现代的字形形式相似，没有明显的差异。 以下是一个例句：“大司乐负责在盛大的宴会上演奏美妙的音乐”。 相关的组词包括：大臣、司令、乐团。 近义词有：大乐、乐章、音乐。 反义词有：小司悲、苦乐。

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