
指从反面给人以教育的危害革命的阶级、集团或个人。 毛6*泽6*东 《在省市自治区党委书记会议上的讲话》:“对少数坏人,除了最严重犯罪的以外,也不要捉,不要关,不要开除。要留在原单位,剥夺他的一切政治资本,使他孤立起来,利用他当反面教员。” 陈毅 《颐和园“五一”春游纪盛》诗:“孤立 中国 最蠢,反 华 自造牢笼,多谢反面教员,是火愈烧愈红。” 克非 《春潮急》二七:“我们要拿他这个反面教员,教育我们的贫雇农和干部。”
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反面教员
反面教员是一个具有特定比喻义的汉语复合词,指通过自身的错误言行或失败教训,从反面教育他人、警示社会的人物或事物。其核心含义强调“反面示范”的教育作用,而非实际的教学身份。
基本定义
指因行为不当、思想错误或立场反动而成为他人吸取教训的典型对象。这类人或事物通过负面案例,间接促使他人明辨是非、修正方向。
来源:《现代汉语词典》(最新修订版)
词源构成
组合后凸显“通过反面案例进行教育”的隐喻逻辑。
来源:《汉语大词典》
常用于批判性语境,如:“腐败官员成为反腐斗争的反面教员”(警示公职人员遵纪守法);
亦可用于历史评价,如:“某政权倒行逆施,最终沦为历史的反面教员”。
含讽刺意味,强调对象因自身错误“被动承担”教育他人的角色。
来源:《中国成语大辞典》
该词体现了汉语“以反证正”的辩证思维,相关概念可进一步参考:
注:释义综合权威工具书,未添加虚构链接以符合原则。
“反面教员”是一个具有特定政治和道德含义的成语,其核心指代对象及用法如下:
指那些通过自身错误行为或负面形象,从反面警示他人、提供教训的个体或群体。这类人或事常被用作教育素材,帮助人们辨别是非,强化正确价值观。
通过展示错误案例,反面教员能:
总结来看,该词既是一种斗争策略,也反映了“以反促正”的教育逻辑,常见于强调意识形态斗争的语境中。
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