
[respect and love] 尊敬热爱
敬爱的老师
尊敬热爱。《战国策·秦策三》:“质仁秉义,行道施德於天下,天下怀乐敬爱,愿以为君王,岂不辩智之期与?” 唐 骆宾王 《夏日游德州赠高四》诗:“虚室狎招寻,敬爱混浮沉。” 冰心 《三寄小读者》七:“他们知道得最多的,是我们敬爱的 周总理 。”
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“敬爱”的汉语词典释义与解析
“敬爱”是一个在现代汉语中广泛使用的褒义动词,指对他人怀有尊敬与热爱的深厚情感。其核心含义包含两个相辅相成的层面:
综合释义: “敬爱”指对尊长、师长、德高望重者或深受爱戴的人,同时怀有深切的尊敬之情和真挚的热爱之心。它表达的是一种结合了仰慕、钦佩与深厚情感的复合态度,通常用于下级对上级、晚辈对长辈、学生对老师、民众对领袖或公众人物等场景,强调情感的真挚与地位的尊崇。
权威参考来源:
“敬爱”是一个情感浓度高、庄重感强的词汇,它融合了“敬”的尊重与“爱”的深情,专用于表达对值得高度推崇与深切爱戴之人的复合情感。其使用体现了中华文化中尊师重道、敬老尊贤的传统美德。
“敬爱”是一个由“敬”与“爱”组合而成的汉语词汇,通常用于表达对他人深厚的情感态度。其核心含义可拆解为:
尊敬与爱戴的结合
“敬”指尊重、重视对方的品德或地位;“爱”则包含情感上的亲近与关怀。两者结合后,既非单纯的仰慕,也非普通的喜爱,而是对值得钦佩之人的复合情感。例如对父母、师长或历史伟人的感情(如“敬爱的周恩来总理”)。
情感指向的特定性
多用于晚辈对长辈、学生对老师、民众对领袖等存在一定社会地位或道德高度差异的关系中,强调情感的双向性——既包含仰视的尊重,又带有平视的温情。
与近义词的细微差异
使用注意:现代语境中,“敬爱”偶尔也用于平辈或亲密关系中的幽默表达(如朋友间调侃“敬爱的室友”),但需结合具体语境判断是否带有戏谑意味。
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