概念的形成与感知英文解释翻译、概念的形成与感知的近义词、反义词、例句

英语翻译：

【计】 concept formation and perception

分词翻译：

念的英语翻译：

attend school; idea; miss; read loudly; say; think of; thought

形成的英语翻译：

form; engender; come into being; emerge; fashion; mould; pose; shape
【医】 formation
【经】 forms; shape

与的英语翻译：

and; attend; get along with; give; help; offer; take part in; with
【计】 AND

感知的英语翻译：

perception
【医】 aperception; apperception

专业解析

概念的形成与感知：汉英词典视角下的认知解析

一、概念的形成（Concept Formation）

在汉英词典中，“概念”对应英文“concept”，指通过抽象思维对事物本质属性的概括性认知。其形成需经历三个阶段：

感知积累：个体通过感官接收外界信息（如颜色、形状），形成初步印象。
属性归类：大脑将相似特征归类（例如将“四条腿”“能吠叫”归类为“狗”），这一过程被称为“范畴化”（categorization），参考《认知语言学基础》（Foundations of Cognitive Linguistics）。
符号化：语言符号（如汉语“狗”与英语“dog”）与概念绑定，实现跨文化传递。

二、感知（Perception）的认知机制

“感知”对应英文“perception”，指通过感官接收并解释信息的过程，其核心包含：

感官输入：视觉、听觉等生理信号转化为神经信号，如光线通过视网膜转化为电信号（引自《神经科学原理》Principles of Neural Science）。
信息整合：大脑将碎片化感官信息整合为连贯认知（例如将形状、颜色整合为“苹果”），依赖颞叶与顶叶的协同工作。
文化影响：不同语言对同一感知的编码存在差异，例如汉语“青”可涵盖蓝、绿，而英语需区分“blue”与“green”（参考《语言与认知》Language and Cognition期刊）。

三、二者的互动关系

概念与感知互为依存：感知为概念提供原始数据，概念框架则指导感知的筛选与解释。例如，掌握“民主”概念的人，能从复杂社会现象中识别相关特征（引自《认知心理学》Cognitive Psychology第7版）。

（注：引用来源基于学术出版物，因无实时网页权限，未提供具体链接。）

网络扩展解释

概念的形成与感知解释

一、概念的形成

概念形成指个体通过思维活动掌握同类事物本质属性的过程，是认知发展的核心环节。主要分为以下阶段和步骤：

基本步骤
根据和，概念形成需经历三个关键步骤：
- 比较：观察不同事物的特征（如松树、柳树的树干、枝叶）；
- 反思：提取共同属性（如所有树均有根、茎、叶）；
- 抽象：抽离非本质特征（忽略树的大小、形状差异），形成概括性概念（“树”）。
发展阶段
儿童概念形成需经历从具体到抽象的渐进过程：
- 特定客体阶段：词仅代表单一事物（如“马”仅指玩具马）；
- 具体特征阶段：以外部特征归类（如通过外形识别马）；
- 功用阶段：以功能区分事物（如“马能拉车”）。
理论视角
- 假设检验模型（布鲁纳）：通过不断提出并验证假设形成概念；
- 层级结构：概念呈金字塔式，底层具体（松树）、上层抽象（植物）。

二、感知

感知是人类通过感官接收、整合外界信息的过程，包括：

感觉与知觉
- 感觉：接收刺激（如视觉、触觉信号）；
- 知觉：组织信息并赋予意义（如将颜色块识别为“车辆”）。
作用机制
感知不仅依赖生理接收，还受心理因素（情绪、经验）影响，并通过概念分类信息（如将红绿灯归入交通信号）。

三、两者的关系

感知是概念形成的基础
个体通过感知获取具体经验（如观察多种树），进而抽象出共性特征形成概念。
概念指导感知分类
已有概念帮助快速识别对象（如通过“车辆”概念区分汽车与行人）。

四、总结

概念形成是通过思维提炼本质属性的过程，感知则是接收并组织信息的起点。二者相互依存：感知提供原始素材，概念赋予认知框架，共同构建对世界的理解。如需进一步探讨理论差异（如假设检验与样例理论），可参考和。