
【医】 Vineland social maturity scale
维内兰德氏社交成熟表(Vineland Social Maturity Scale,简称VSMS)是心理学与教育学领域用于评估个体社会适应能力与成熟度的标准化工具。该量表由美国心理学家埃德加·A.多尔(Edgar A. Doll)于1935年首次开发,核心目标是通过量化分析个人在日常生活、社交互动及独立能力等方面的表现,为儿童发展障碍诊断、教育干预方案制定提供科学依据。
VSMS包含七大关键领域:1)自理能力(如穿衣、进食);2)沟通技能(语言表达与理解);3)社会化行为(遵守规则、合作意识);4)运动协调(精细与大动作发展);5)职业能力(基础劳动技能);6)自我管理(时间规划与责任意识);7)社会责任感(社区参与与道德判断)。评估采用半结构化访谈形式,由专业人员根据受试者实际表现或监护人报告进行评分。
该量表被广泛应用于临床心理学(如自闭症谱系障碍评估)、特殊教育(个性化教学计划制定)及社会服务(青少年适应性行为筛查)。其科学效度得到多项纵向研究支持,例如《儿童发展期刊》(Child Development)的实证研究表明,VSMS评分与儿童未来学业成就呈显著正相关性。世界卫生组织(WHO)在《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)框架中亦引用了该工具的评估逻辑。
为适应非西方文化背景,中国学者在20世纪90年代对VSMS进行了本土化修订,增加了符合东亚社会规范的评估条目(如家庭角色认知、集体活动参与度)。修订版信效度数据发表于《中国心理卫生杂志》,证实其在中国儿童群体中具有0.85以上的内部一致性系数。
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“维内兰德氏社交成熟表”可能是对心理学或教育学中某一量表的音译或翻译差异。根据现有知识推测,可能与经典的文兰适应行为量表(Vineland Adaptive Behavior Scales) 相关,该量表主要用于评估个体的社会适应能力,其中包含对社交成熟度的评估。以下是关键点解析:
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