commment; remark
"评语"在汉英词典中的核心释义为"comment; remark"，特指针对个人或事物作出的评价性语言表述，常见于教育评估、职场考核、作品审核等场景。其汉英释义的权威性可参考以下三方面解析：
专业定位
《现代汉英词典（第三版）》（外语教学与研究出版社）将"评语"明确标注为"written comments"，强调其书面表达特性。这一释义与剑桥词典英文版对"comment"的解释"a written or spoken opinion"形成跨语言对应，体现评价行为的载体兼容性。
应用场景
教育部《义务教育课程方案》配套文件中，教师评语被规范为"narrative assessment"，突显其在教育领域的过程性评价功能。牛津大学出版社《汉英双解教育词典》则进一步区分了"positive comments"（积极评语）与"constructive feedback"（建设性意见）的适用场景。
语言特征
北京语言大学语料库研究显示，优质评语需符合"specific, measurable, objective"（具体、可衡量、客观）原则，该标准被《新世纪汉英大词典》（商务印书馆）收录为行业规范。在跨文化交际中，评语的委婉表达方式（如"could be improved"替代直接否定）被《跨文化汉英交际词典》列为专业技巧。
评语的含义可以从以下几个方面综合解释：
基本定义 评语指对人或事物进行评价、评论的话语，通常包含肯定、批评、建议等内容。该词由动词"评"（评价）和名词"语"（话语）组合而成。
构成要素 • 评价性：必须包含价值判断或观点表达 • 针对性：针对具体对象（如学生作业、工作表现等） • 书面形式：多体现为文字记录而非口头表达
应用场景 • 教育领域：教师对学生学习表现的书面评价（如"作业完成认真，但解题步骤需更规范"） • 职场评估：上级对员工工作表现的总结（如"项目执行高效，团队协作能力突出"） • 文学评论：对作品的鉴赏性文字（如"该小说人物刻画细腻，情节跌宕起伏"）
语言特征 • 简明扼要：通常用凝练的语言概括核心评价 • 客观性：需基于事实进行描述（如"本月迟到3次"） • 指导性：常包含改进建议（如"建议加强数据核对环节"）
历史演变 最早见于清代文献，如唐鉴《廪贡生王府君墓志铭》中已有使用记录，现代随着教育评估体系发展，评语应用范围不断扩展。
典型例句： • 教师评语："数学思维活跃，但需注意书写规范" • 作品评语："镜头语言富有张力，结尾处理稍显仓促"
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