[hierarchy] 等级高低
产品按质量分等次
等级高下次序。 冰心 《晚晴集·我的童年》：“各人分头做诗，传观后评定等次。”如：产品质量不同，应该划分等次。
等次是汉语中表示事物按特定标准划分出的等级序列的复合词，其核心意义指向“差异化的层级关系”。该词由“等”（等级）和“次”（次序）组合而成，常用于描述事物质量、水平或重要性的高低排列。
基本定义
根据《现代汉语词典》（第七版），等次指“按一定标准区分的等级次序”，强调通过明确标准对事物进行分类，如“商品等次”或“考核等次”。例如：“茶叶根据产地和工艺分为特级、一级、二级等不同等次。”
语用场景
等次多用于评价性语境，如教育领域的“成绩等次”、商业中的“服务等次”等。例如《汉语大词典》提到：“古代官员考核常以‘上上等’至‘下下等’区分等次，作为奖惩依据。”
近义辨析
与“等级”侧重静态分类不同，“等次”隐含动态排序，如“等次调整”需依据客观条件变化。例如《新华词典》指出：“等次划分需定期复核，确保公平性。”
“等次”是一个汉语词汇，主要表示事物的等级高低或次序排列。以下是综合多个来源的详细解释：
等级划分
指根据质量、水平、重要性等因素划分出的层级结构。例如商品按质量分等次，或学生成绩评定中的等级差异。
次序性特征
强调同类事物之间的排序关系，如冰心在《我的童年》中提到的诗歌评比“传观后评定等次”，体现优劣差异。
商品与生产
用于描述产品质量的层级，如“产品按质量分等次”，常见于标准化管理。
教育与评价
学生成绩、作品评比中，根据表现划分等级。例如“老师不能仅按考试成绩分等次”。
文学与艺术
作为衡量作品质量的指标，涉及创意、深度等综合因素。
在管理或学术领域，等次划分需遵循客观标准，避免主观随意性。例如古代对士兵抚恤“分等次叙功”，即体现系统性分类原则。
如果需要更深入的语义分析，可参考《辞海》或权威词典定义。
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