
【计】 ready-made knowledge
be in order; be ready
information; knowledge; lore; reading
"就绪知识"(jiù xù zhī shí)是一个相对专业的术语,尤其在教育学和认知心理学领域使用较多,指个体已经掌握并能够随时调用、应用于新学习或问题解决中的知识状态。它强调知识的可用性和即时性。以下是基于其概念内涵的汉英对照解释:
汉语释义
"就绪知识"指经过内化、整理后处于待用状态的知识体系。它不仅是记忆存储的内容,更是经过认知加工后能快速激活、迁移应用的资源,类似于计算机中"预加载"的数据模块。
英语对应概念
最贴近的译法是"Ready-to-Use Knowledge"(即刻可用知识),也可表述为:
区别于碎片化信息,它强调知识的系统化与可操作性。
即时调用性
知识被高度组织化,能迅速响应认知需求。例如:熟练的英语演讲者即兴组织语言时调用的就是就绪知识(来源:教育心理学研究共识)。
迁移应用能力
可跨情境灵活应用,如掌握数学原理的学生能解决新型应用题(来源:OECD《学习指南2030》)。
就绪知识的构建依赖:
通过刻意练习(Deliberate Practice)将陈述性知识转化为程序性知识。
大脑将相关信息整合为认知框架(Schema),例如医生通过病例积累形成诊断图式(来源:Sweller认知负荷理论)。
该概念在以下领域具实践意义:
课程需促成知识从"存储态"向"就绪态"转化(来源:中国教育部《核心素养发展纲要》)。
机器学习中的预训练模型(如GPT)本质是构建可调用的就绪知识库(来源:DeepMind技术白皮书)。
知识就绪度(Knowledge Readiness)是衡量就绪知识储备水平的核心指标,公式为:
$$ KR = frac{A_k times C_f}{T_r} $$ 其中 $A_k$ 为知识激活速度,$C_f$ 为情境适配度,$T_r$ 为检索耗时。值越高表明知识可用性越强。
该术语虽未被传统汉英词典单独收录,但其概念已被国际教育学界广泛采用,反映了知识从静态存储到动态应用的发展趋势。
“就绪”是一个汉语词汇,其核心含义指事物已安排妥当,达到可启动或正常运转的状态。以下是关于该词的详细解析:
如需进一步了解该词在不同文献中的具体应用,可参考《汉语大词典》《明史》等权威典籍。
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