
【法】 delinquenent conduct
不良行为在汉语中泛指违反社会规范或道德准则的举动,英语对应misconduct 或improper behavior。根据《现代汉语词典》(第7版),其定义为"违反公共道德或社会规范的错误行为"。法律层面,《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条将未成年人"不良行为"明确列举为旷课、夜不归宿、打架斗殴等九类情形。
教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》将"不良行为"分为三个层级:
北京师范大学心理学部研究指出,此类行为需通过正向行为支持(PBS)干预。
中文表述 | 英文术语 | 适用场景 |
---|---|---|
校园霸凌 | bullying | 教育领域 |
学术不端 | academic misconduct | 科研/高等教育 |
职场骚扰 | workplace harassment | 劳动法规 |
公共场合喧哗 | disorderly conduct | 治安管理条例 |
不良行为是指与社会公认的规范相违背,具有潜在或现实危害性的行为。以下从不同角度进行综合解释:
核心特征
不良行为的基本特征是与公共道德、社会规范对立,具有扰乱行为准则、破坏社会秩序或公共安全的危害性。
广义与狭义
法律层面
《预防未成年人犯罪法》明确列举了9类不良行为,包括:旷课/夜不归宿、携带管制刀具、强行索要财物、参与赌博、进入不适宜场所等。
心理学视角
可能源于心理因素,如过度自我中心、人格缺陷或情感障碍,表现为缺乏责任感或社会适应性。
教育领域
《正面管教》认为不良行为是缺乏知识、技能或失望引发的行为,如儿童寻求关注、权力争夺等。
潜在风险
不良行为可能发展为违法行为,例如未成年人强行索要财物可能升级为抢劫。
干预措施
如需了解法律规定的完整9类不良行为,可参考《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条(来源:、11)。
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