启发作用英文解释翻译、启发作用的近义词、反义词、例句

英语翻译：

【医】 evocation

分词翻译：

启发的英语翻译：

enlighten; illume; illumine; suggest

作用的英语翻译：

affect; effect; intention; action; motive; operation
【医】 action; effect; process; role
【经】 role

专业解析

"启发作用"在汉英词典语境中指通过引导性方法促发认知发展的功能，对应的英文翻译为"inspirational effect"或"heuristic function"。《牛津高阶英汉双解词典》第9版将其定义为"通过事例或提问激发思维活动的教学手段"，强调其双向互动特性：教育者提供思考线索，学习者主动构建知识体系。

该术语在教育心理学领域具有三层内涵：

认知激活：通过苏格拉底式提问法（Socratic method）打破固有思维模式，如北京语言大学第二语言习得研究所的实证研究表明，启发式教学能使词汇记忆效率提升27%
迁移训练：培养跨语境应用能力，参考剑桥大学出版社《双语教育方法论》中"scaffolding"理论框架
元认知培育：促进学习者对自身思维过程的监控，符合维果茨基最近发展区理论（Zone of Proximal Development）

在跨文化交际中，该概念存在语义偏移现象。麦考瑞大学汉英对比语言学研究中心指出，中文语境侧重"启"的引导性，而英文"heuristic"更强调自主探索过程，这种差异体现在《朗文当代高级英语辞典》的用例编排中。

网络扩展解释

“启发作用”指通过开导、阐明事例或引导联想，促使他人主动思考并获得领悟的效果。以下是详细解释：

核心含义
“启发”一词源于《论语·述而》中孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，意为在对方有求知欲但尚未通晓时给予点拨（、）。其作用主要体现在激发思维主动性，而非直接灌输结论。
作用机制
- 引导联想：通过事例或问题引发对方联想，例如用“滴水穿石”说明坚持的重要性（、）。
- 双向触发：既包含正面案例的示范，也包含反面教训的警示。
应用领域
- 教育领域：如《学记》提出的“道而弗牵，强而弗抑”，强调教学中通过提问、讨论等方式引导学生自主思考。
- 创作与科研：受他人观点或现象触发灵感，例如纳什从观察群体行为中获得博弈论启发。
与相关词的区别
- 启示：更侧重直接揭示道理（如“历史启示后人”），而“启发”强调引导过程（、）。
- 启迪：多用于书面语境，且偏重思想层面的深刻开导（、）。

如需进一步了解该词在古代文献中的用例（如班固《西都赋》），可参考、的引证。