酸碱质子论英文解释翻译、酸碱质子论的近义词、反义词、例句

英语翻译：

【化】 Brnsted-Lowry acid-base concept

分词翻译：

酸的英语翻译：

acerbity; ache; acid; grieved; pedantic; sour; tartness
【化】 acid
【医】 acidum

碱质的英语翻译：

【机】 alkali; leach

子的英语翻译：

【机】 leaven

论的英语翻译：

determine; discuss; in terms of; ism; statement; talk about; theory; view

专业解析

酸碱质子论（Brønsted-Lowry Acid-Base Theory）是1923年由丹麦化学家约翰尼斯·布朗斯特（Johannes Brønsted）和英国化学家托马斯·劳里（Thomas Lowry）分别独立提出的理论。该理论突破传统阿伦尼乌斯酸碱定义的局限性，将酸碱反应的本质归结为质子（H⁺）的转移过程。

根据该理论，酸被定义为能够释放质子（H⁺）的物质（质子给予体），碱则是能够接受质子的物质（质子接受体）。例如，在盐酸（HCl）与水的反应中，HCl作为酸释放质子生成Cl⁻，水作为碱接受质子生成H₃O⁺，其反应式为： $$ text{HCl} + text{H}_2text{O} rightleftharpoons text{H}_3text{O}^+ + text{Cl}^- $$

理论特别强调酸碱的共轭关系：任何酸失去质子后形成的物质称为其共轭碱，反之碱获得质子后形成的物质称为其共轭酸。例如，醋酸（CH₃COOH）与醋酸根（CH₃COO⁻）即为一对共轭酸碱对。

该理论的实践意义体现在：

适用于非水溶剂体系（如液氨中的酸碱反应）
解释两性物质（如水、氨基酸）的酸碱行为
生物体内缓冲系统（如碳酸氢盐缓冲体系）的作用机制
催化反应中质子转移的关键作用

国际纯粹与应用化学联合会（IUPAC）将质子理论列为现代酸碱理论的基础框架之一，相关定义收录于《化学术语纲要》。美国化学会（ACS）出版的《基础化学原理》教材中，亦将此理论作为理解酸碱反应的核心内容。

网络扩展解释

酸碱质子理论是由丹麦化学家布朗斯特（J.N. Brønsted）和英国化学家劳里（T.M. Lowry）于1923年提出的理论。以下是其核心要点：

一、基本定义

酸与碱的界定
- 酸是能够释放质子（H⁺）的物质，即质子给予体。例如：HCl（释放H⁺生成Cl⁻）、NH₄⁺（释放H⁺生成NH₃）。
- 碱是能够接受质子的物质，即质子接受体。例如：NH₃（接受H⁺生成NH₄⁺）、OH⁻（接受H⁺生成H₂O）。
- 酸碱可以是分子或离子（如HSO₄⁻、CO₃²⁻），突破了传统酸碱仅限于分子的限制。
两性物质
某些物质既能释放质子又能接受质子，称为两性物质。例如：H₂O（既可生成H₃O⁺或OH⁻）、HCO₃⁻（可生成CO₃²⁻或H₂CO₃）。

二、共轭酸碱对

共轭关系：酸失去质子后转化为对应的共轭碱，碱获得质子后转化为对应的共轭酸。例如：
$$ text{HA} rightleftharpoons text{H⁺} + text{A⁻} $$
HA（酸）与A⁻（共轭碱）构成共轭对；NH₄⁺（酸）与NH₃（共轭碱）也是典型例子。
强弱关系：酸越强，其共轭碱越弱；反之，碱越强，其共轭酸越弱。例如：HCl（强酸）的共轭碱Cl⁻极弱，而NH₃（弱碱）的共轭酸NH₄⁺酸性较弱。

三、酸碱反应的实质

酸碱反应的本质是质子传递，表现为以下形式：
$$ text{酸}_1 + text{碱}_2 rightleftharpoons text{共轭碱}_1 + text{共轭酸}_2 $$
例如：

盐酸与氨反应：HCl（酸₁） + NH₃（碱₂） → Cl⁻（共轭碱₁） + NH₄⁺（共轭酸₂）。
水解反应：CO₃²⁻（碱）与水（酸）反应生成HCO₃⁻和OH⁻。

四、理论意义与局限

优势
- 适用范围广，可解释非水体系（如液氨中的酸碱反应）和气相反应。
- 统一了电离、中和、水解等反应类型，均视为质子转移过程。
局限
- 无法解释不含质子转移的酸碱反应（如AlCl₃与NH₃的配位反应），需结合路易斯电子理论补充。

通过酸碱质子理论，我们能更全面地理解酸碱行为的本质，尤其在分析离子型酸碱和复杂反应时具有重要价值。