人本教育；人文主义教育
You don’t need a humanistic education in order to become a herdsman.
要成为一个牧人，你不需要接受人文主义的教育。 照料骆驼是一份微贱的工作，一点也不适合高度敏感的人，比如我自己。
Humanistic education is the important part of quality education.
人文教育是素质教育的重要组成部分。
The humanistic education is an important educational trend of thought.
人本主义教育理论是现代西方一种重要的教育思潮。
The second part analyzes the meaning and characteristics of humanistic education.
第二部分探讨了人文教育的涵义及特点。
Thus realizing the mixture of the scientific and humanistic education is very important.
由此，实现科学教育与人文教育融合是非常必要的。
人文主义教育（Humanistic Education）是一种以人的全面发展为核心的教育理念，强调尊重学习者的个体价值、情感需求和内在潜能，旨在培养具有自主性、创造力和社会责任感的完整人格。以下是其核心内涵及实践要点：
人本中心
以学习者而非知识传授为中心，关注个体的情感、动机和自我实现需求。教育过程注重培养批判性思维与自我认知能力，而非机械记忆。
来源：美国心理学会（APA）人本主义心理学原则
全人发展
主张智力、情感、道德、审美等多维度均衡发展，反对片面追求学术成绩。例如通过艺术、社会服务等实践活动促进同理心与价值观塑造。
来源：联合国教科文组织《教育2030行动框架》
鼓励学生参与课程设计，如通过项目制学习（PBL）自主探索课题，教师角色转为引导者（如罗杰斯"非指导性教学"理论）。
建立信任、包容的师生关系，减少竞争压力，关注心理健康（参考马斯洛需求层次理论）。
将学习与社会议题结合（如环保、公平正义），培养公民责任感（杜威"教育即生活"思想）。
英国民主学校典范，学生自定规则与课程，体现自由与责任平衡。
来源：夏山学校官网教育理念说明
通过"有准备的环境"激发儿童自主探索，尊重个体发展节奏。
来源：国际蒙台梭利协会（AMI）核心原则
整合东西方哲学，强调人与自然、社群的和谐关系（如美国全人教育联盟实践框架）。
人文主义教育通过赋能个体、联结社会，为现代教育提供了对抗功利主义的重要范式，其理念在联合国可持续发展目标（SDG 4）及全球教育改革中持续深化。
humanistic education（人文主义教育/人本教育）是一种以人的全面发展为核心的教育理念，其内涵和特点可归纳如下：
1. 定义与起源 该概念源于20世纪70年代美国的人本主义心理学思潮，强调通过挖掘人类理智与情感的整体潜力来确立人的价值，反对过度强调认知训练的“主知主义”教育。其核心是将教育视为培养完整人格的过程，而非单纯的知识传授。
2. 核心特征
3. 实践应用 在高等教育中体现为通识课程体系设计，在基础教育中表现为情感教育实践。显示该理念已延伸至设计领域，关注社会环境与人文元素的结合。
相关概念辨析：
该理念对现代教育改革的启示在于：既要避免功利化倾向，也要防止过度理想化，需与专业技能培养取得平衡（参考、9的实践案例）。
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