
analytics
analyze; construe; analysis; assay
【計】 parser
【化】 analysis; assaying
【醫】 analysis; anslyze
【經】 analyse
determine; discuss; in terms of; ism; statement; talk about; theory; view
在漢英詞典框架下,“分析論”(Analytic Theory)指以邏輯分解和系統推演為核心的研究方法,尤其指康德哲學中探讨認知結構與理性限度的理論體系。其核心含義包含以下維度:
康德在《純粹理性批判》中将“分析論”定義為“對知性能力及其先天要素的分解”(Critique of Pure Reason, A64/B89),旨在通過邏輯分析揭示人類認知的先驗範疇(如因果性、實體性)。例如:
“分析論闡明真理的邏輯條件,通過分解判斷形式确立知性純粹概念。”
(參考:康德《純粹理性批判》鄧曉芒譯本,人民出版社2004年版,第86頁)
權威詞典對“分析論”的英譯及解釋如下:
Analytic Theory: A method of breaking down complex concepts into fundamental components to examine their logical structure.
康德的分析論是“先驗邏輯的核心部分,通過範疇表構建經驗對象的可能性條件”。
在當代學術語境中,“分析論”擴展至:
(綜合來源:《西方哲學史》梯利著,商務印書館2015年修訂版)
(來源:JSTOR文獻庫)
“分析論”在漢英學術語境中,既特指康德對認知結構的邏輯解剖,亦泛化指代一切通過概念分解探求本質的研究範式。其理論深度與跨學科影響持續塑造現代哲學與科學方法論。
“分析論”是由“分析”和“論”組成的複合概念,其核心含義是通過系統性分解與邏輯推理來探究事物的本質和内在聯繫。以下是分層次解釋:
分析
指将事物、現象或概念分解為更簡單的組成部分,研究其屬性、關系及規律。例如,在教育領域,分析可幫助拆解教學行為與效果之間的關聯()。其本質是“分門别類,離析出内在聯繫”()。
論
包含兩層含義:
分析論是以分解研究對象為基礎,結合邏輯推演和理論構建的學術方法。它強調通過結構化拆分和關聯性研究,揭示事物的本質規律。例如:
總結來看,分析論是一種兼具方法論與理論框架的研究工具,其核心在于通過分解與重構,實現對複雜現象的深刻理解。
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