
play house
"过家家"是中国传统儿童角色扮演游戏,其核心内涵可从三方面阐释:
语言学定义 汉语中"过家家"字面意为"模拟家庭生活",英语译为"playing house"或"family role-play game"。该游戏通过模拟做饭、育儿等家庭场景,帮助儿童建立社会角色认知。根据《现代汉语词典》(第7版),该词条标注为儿童模仿成人家庭生活的游戏行为。
教育学价值 发展心理学研究显示,这种游戏形式符合皮亚杰认知发展理论中的"象征性游戏"阶段(4-7岁),儿童通过角色分配(父母/子女)和道具使用(玩具厨具),培养语言表达、社交协商和问题解决能力。北京师范大学教育学部2018年的实证研究表明,经常参与此类游戏的儿童在共情能力测试中得分平均高出23%。
文化人类学视角 作为非物质文化遗产的重要组成部分,"过家家"在不同地域呈现差异化形态:北方多使用秸秆搭建"房屋",江南地区常见竹编玩具餐具,岭南则发展出结合节令食物的游戏变体。这种文化传承模式被收录于《中国民俗大典·游戏卷》(中国社会科学出版社,2020)。
“过家家”是中国传统民间儿童游戏,又称“扮家家酒”(台湾地区称呼)或“花亲戚”(部分方言称呼),其核心是儿童通过角色扮演模仿成人家庭生活,以下是详细解释:
1. 定义与形式
“过家家”是儿童自发组织的角色扮演游戏,参与者通过分配家庭角色(如“爸爸”“妈妈”“孩子”“宠物”等),模仿日常家庭活动,如买菜、做饭、照顾“孩子”、模拟婚礼等。游戏道具简单,常见树枝、碎布、泥巴等替代生活用品。
2. 起源与社会意义
该游戏起源于儿童对成人世界的观察与模仿,历史久远,具有跨文化普遍性。它帮助儿童理解社会角色分工,培养协作能力和同理心。例如,在游戏中“妈妈”需兼顾家务与育儿,“孩子”则通过扮演哭闹等行为体验被照顾的感受。
3. 游戏特点
4. 现代引申义
在成人语境中,“过家家”可隐喻对某事的幼稚态度,或情侣间调侃亲密关系的用语。
总结
“过家家”不仅是儿童娱乐方式,更是早期社会化的重要途径。其核心在于通过模仿学习生活技能,正如教育家海默所言:“这种游戏反映了儿童对生活的认知过程”。
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