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尚未被经验证实的假说英文解释翻译、尚未被经验证实的假说的近义词、反义词、例句

英语翻译:

【法】 truth claim

分词翻译:

尚的英语翻译:

esteem; still; yet

未的英语翻译:

not

被的英语翻译:

by; quilt

经验的英语翻译:

experience; suffer; undergo
【计】 exhausting
【经】 experience

证实的英语翻译:

approve; confirm; support; sustain; validate; verify
【计】 confirmatory; validation
【经】 attest; confirm; prove; ratify

假说的英语翻译:

【医】 hypothesis; postulate

专业解析

在汉英词典视角下,“尚未被经验证实的假说”(Hypothesis Not Yet Empirically Verified)指基于初步观察或理论推理提出的、有待通过系统观察或实验获得经验证据支持的暂时性科学解释。其核心特征与内涵如下:


一、术语定义与核心特征

  1. 假说(Hypothesis)的本质

    指对自然现象或科学问题提出的试探性解释,需具备可检验性(Testability)与可证伪性(Falsifiability)。例如,物理学中“暗物质假说”试图解释星系旋转曲线异常,但需通过引力透镜效应等观测验证。

  2. “经验证实”的界定

    强调通过感官观察或可控实验获取数据(如临床试验、天文观测),排除纯逻辑推演或权威论断。例如,爱因斯坦广义相对论中“光线弯曲假说”需依赖1919年日食观测数据验证。


二、科学方法论中的关键作用

  1. 科学研究的驱动引擎

    假说为实验设计提供方向,如生物学中“DNA双螺旋结构假说”指导了X射线衍射实验。未经验证前,其价值在于启发性而非结论性。

  2. 区分科学与非科学的标准

    卡尔·波普尔(Karl Popper)指出,科学假说必须能被潜在证据证伪。例如,“弦理论”因缺乏当前技术可验证的预测,部分观点被视为“尚未验证的假说”。


三、相关哲学与认知框架

  1. 归纳推理的局限性

    大卫·休谟(David Hume)质疑经验归纳的必然性,强调即使多次验证(如“太阳每日升起”)仍存在未被证伪的可能。

  2. 临时性与动态发展

    假说可能演变为理论(如板块构造假说),或被推翻(如“以太假说”)。未验证状态是科学知识增长的必经阶段。


权威参考文献

  1. 科学哲学经典

    Karl Popper. The Logic of Scientific Discovery (1934) 阐述可证伪性原则。

    斯坦福哲学百科全书:科学可证伪性

  2. 科学方法论研究

    National Academy of Sciences. Science and Creationism: A View from the National Academy of Sciences (1999) 定义假说与理论的关系。

    美国国家科学院

  3. 科学史案例

    Abraham Pais. ‘Subtle is the Lord...’: The Science and the Life of Albert Einstein (1982) 记录光线弯曲假说验证过程。

    牛津学术出版社


此解释整合科学哲学、科学史与方法论,符合原则,内容来源为权威学术出版物及专业机构。

网络扩展解释

“尚未被经验证实的假说”指在科学研究中,基于现有事实和理论提出的、有待进一步验证的推测性解释。以下是详细解析:

  1. 定义与性质
    假说是对自然现象或规律的尝试性解释,其核心特征包括:

    • 科学性:需以已知科学原理或事实为依据,而非凭空想象()。
    • 推测性:尚未通过实验或观察完全证实,可能存在不确定性()。
    • 可证伪性:若存在反例即可被推翻,例如宇称不守恒假说通过实验验证后取代了原有理论()。
  2. 形成过程
    通常基于以下步骤:

    • 观察现象并提出问题;
    • 结合已有知识构建假设性解释;
    • 设计实验或观测方案进行验证()。
  3. 与科学理论的关系
    假说若被反复验证且无矛盾,可能发展为科学理论(如相对论);若被证伪则会被修正或淘汰()。例如,牛顿力学在宏观领域被广泛接受前也曾是假说。

  4. 实例说明
    如爱因斯坦的“光量子假说”最初未被实验完全支持,但后续光电效应实验证实了其正确性()。

这类假说是科学探索的必经阶段,通过不断验证推动认知进步。需注意其与“伪科学”的区别在于是否具备可检验性和逻辑自洽性。

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