literacy是什么意思，literacy的意思翻译、用法、同义词、例句

literacy英标

英:/'ˈlɪtərəsi/ 美:/'ˈlɪtərəsi/

常用解释

读写能力

类别

CET4,CET6,考研,IELTS,TOEFL,GRE,GMAT,SAT

常用词典

n. 读写能力；精通文学

例句

The old man has no literacy.

这位老人不具备读写能力。

After many years, programming will also become an essential literacy for everyone.

多年后，编程也将成为每个人的必备技能。

I'm going to improve your literacy within one week.

我要在一周内提高你的识字能力。

You only need 1,000 Chinese characters to understand basic literacy.

你只需认识一千个汉字就可有基本的读写能力

Yeah, it's a fun educational supplement to build computer literacy early!

是啊，尽早培养计算机素养对孩子的教育是锦上添花的！

Many *****s have problems with literacy and numeracy.

很多成年人有读写和计算的困难。

Of course, literacy isn't the same thing as intelligence.

当然，识字与智力不是一回事。

Six months later John had developed literacy and numeracy skills, plus confidence.

六个月后，约翰已经能够识字和算数了，也有了自信。

At best, watching television can be educational as well as entertaining, but nobody wishes to raise literacy levels by simply sitting in front of a TV box.

电视至多有教育和娱乐功能，但没人指望简单地通过看电视来提高读写水平。

Literacy now includes elementary computer skills.

有文化现在包括基本的计算机技能。

常用搭配

literacy education

文化教育；读写教育

computer literacy

计算机文化；有使用电脑的能力

visual literacy

[计]直观读写；视觉认识能力

literacy class

识字班；扫盲班；文化阶层

literacy test

识字测验；文化水平测试

专业解析

literacy 的核心含义是指个体具备有效理解和运用特定领域知识或符号系统的能力。它超越了基础的读写能力，延伸至在复杂社会环境中获取、分析、沟通信息并做出决策的综合素养。以下是其详细解释与权威来源依据：

一、基础读写能力 (Basic Literacy)

指阅读、书写和理解书面文字的基本能力。这是传统意义上的识字能力，是参与社会交往和获取知识的基础。

权威依据：联合国教科文组织（UNESCO）将基础读写能力定义为“识别、理解、解释、创造、交流及计算的能力”（来源：UNESCO《全球教育监测报告》）。

二、扩展素养 (Extended Literacies)

随着社会发展，literacy 衍生出多维度内涵，涵盖以下关键领域：

数字素养 (Digital Literacy)
指安全、批判性地运用信息技术的能力，包括信息检索、内容创作、网络协作等。

权威依据：欧盟委员会《数字能力框架》（DigComp）定义其为“在工作、学习、社交中自信使用数字技术的技能”（来源：欧盟官网政策文件）。
信息素养 (Information Literacy)
强调识别信息需求、定位、评估并有效利用信息的能力。

权威依据：美国图书馆协会（ALA）指出其核心是“判断信息权威性，理解信息生产与传播机制”（来源：ALA《信息素养框架》）。
健康素养 (Health Literacy)
指获取、理解健康信息并据此做出医疗决策的能力，直接影响公共卫生水平。

权威依据：世界卫生组织（WHO）将其定义为“促进个人健康的社会认知技能”（来源：WHO健康促进术语表）。
金融素养 (Financial Literacy)
涵盖理解金融概念、管理个人财务、评估风险与收益的能力。

权威依据：经济合作与发展组织（OECD）强调其“对金融福祉和宏观经济稳定的重要性”（来源：OECD金融教育国际网络报告）。

三、素养的社会功能

Literacy 被视为赋能工具：

促进社会公平：联合国开发计划署（UNDP）指出，扫盲是减少贫困与性别不平等的关键（来源：UNDP人类发展报告）。
支撑经济发展：世界银行研究证实，国民识字率每提升1%，人均GDP增长率可提高0.3%（来源：世界银行教育战略文件）。

四、当代教育目标

全球教育体系将“多元素养”(Multiliteracies) 列为核心目标，强调适应文化多元性与技术变革的复合能力。

权威依据：经济合作与发展组织（OECD）《2030学习框架》提出，未来教育需培养“创造新价值、调和矛盾与责任担当”的素养（来源：OECD教育2030项目报告）。

网络扩展资料

“literacy”是一个名词，主要含义为读写能力，但现代语境中已扩展为更广泛的能力概念。以下是详细解释：

1.基本定义

核心含义：指个人阅读和书写文字的基本能力，通常用于衡量教育水平。例如：“基础教育的目标是确保所有儿童获得基本读写能力（literacy）。”
反义词：illiteracy（文盲）。

2.词源与演变

源自拉丁语 litteratus（与文字相关），后通过法语 littératie 进入英语。
传统上仅指文字能力，但随社会发展，衍生出多种“素养”概念。

3.现代扩展含义

数字素养（Digital Literacy）：使用电子设备、网络和数字工具的能力，如操作电脑、辨别网络信息真伪。
信息素养（Information Literacy）：查找、评估和有效利用信息的能力，常用于学术研究或职场。
媒体素养（Media Literacy）：理解、分析和批判媒体内容的能力，例如识别广告中的偏见。
金融素养（Financial Literacy）：管理个人财务、理解投资和储蓄的基本知识。

4.社会意义

教育指标：国家常以识字率（literacy rate）衡量教育发展水平。
社会参与：高素养人群更易获取资源、参与公共事务，减少信息鸿沟。

5.使用场景举例

学术领域：“提升科学素养（scientific literacy）是STEM教育的重点。”
政策文件：“政府计划在2030年前消除功能性文盲（functional illiteracy）。”

如需进一步探讨特定类型的“literacy”或相关案例，可提供具体语境。

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