行為主義者英文解釋翻譯、行為主義者的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【醫】 behaviorist

分詞翻譯：

行的英語翻譯：

all right; business firm; profession; capable; carry out; prevail; conduct; go
travel; range; row; soon
【計】 row
【醫】 dromo-
【經】 line

為主的英語翻譯：

give priority to

義的英語翻譯：

adopted; artificial; justice; meaning; relationship; righteousness

者的英語翻譯：

person; this

專業解析

行為主義者的核心定義源自心理學流派，指主張通過可觀測行為研究心理活動的學者。漢英詞典中常譯為"behaviorist"，強調其排斥内省法、專注刺激-反應關聯的研究取向。該術語最早由美國心理學家約翰·華生在1913年《行為主義者眼中的心理學》提出，主張心理學應成為純粹客觀的自然科學（參見《心理學評論》第20卷）。

主要特征包含三個方面：1) 否認意識研究的科學性，堅持"黑箱理論"；2) 認為行為由環境塑造，遵循S-R公式；3) 倡導實驗法取代内省法。斯金納通過操作性條件反射實驗（《有機體的行為》，1938）完善了該理論體系，其強化理論至今仍應用于教育心理學領域。

現代發展顯示，新行為主義者如托爾曼引入中間變量概念，承認認知過程的部分作用（《動物與人類的目的性行為》，1932）。當前神經行為學通過fMRI技術驗證經典條件反射的神經機制，為傳統理論提供生物學依據（《自然·神經科學》2023年刊）。

網絡擴展解釋

行為主義者是信奉行為主義（心理學流派）的學者或實踐者，其核心理念是主張通過可觀察的外部行為來研究心理活動，而忽略内在意識或主觀體驗。以下是詳細解釋：

一、核心觀點

研究對象
行為主義者認為心理學應專注于可觀測的行為，而非意識、情感等主觀體驗（如華生提出“心理黑箱”理論，反對結構主義和功能主義對意識的研究）。
環境決定論
主張行為由環境刺激與反應塑造，而非自由意志。例如，巴甫洛夫的經典條件反射實驗表明，行為可通過刺激與強化的關聯形成。
學習與強化
強調學習是行為改變的核心機制，通過強化（獎勵）和懲罰來增強或削弱特定行為（如斯金納的操作性條件反射理論）。

二、發展曆程

早期行為主義（1913年起）：以華生為代表，主張徹底排除意識研究。
新行為主義（1930年代後）：斯金納等加入“中介變量”概念，但仍以行為為核心。
認知行為主義（20世紀後期）：班杜拉等引入認知因素，但保留環境對行為的影響。

三、應用與影響

心理學：推動實驗方法标準化，奠定行為矯正、動物實驗等基礎。
教育學：強調環境與獎懲對學習的作用，如程式教學法。
政治學：行為主義被拓展為研究政治行為的科學方法，主張數據驅動分析。

四、評價

優點：推動心理學科學化，提供可驗證的研究框架。
局限：過度簡化心理活動，忽視認知與情感的内在作用。

如需進一步了解行為主義的實驗案例或具體理論，可參考相關心理學教材或學術文獻。