
不規則動詞
This is another IRREGULAR verb.
這是一個不規則動詞。
Do you know how to write the past participle of this irregular verb?
你知道這個不規則動詞的過去分詞怎麼寫嗎?
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At the meantime, English presents a number of issues to non-native speakers, such as verb tenses, irregular verbs, writing system, syntax and so on.
在此期間,英語對非本族語者提出了一系列問題,如動詞時态,不規則動詞,書寫系統,語法等等。
Language learning involves a lot of uncertainty - students will encounter new vocabulary daily, and for each grammar rule there will be a dialectic exception or irregular verb.
語言學習涉及很多不确定性——學習者每天都遇到新的詞彙,每條語法規則也都可能包含截然相反的闡釋或不規則的動詞。
不規則動詞(irregular verb)是英語語法中一類不遵循常規動詞過去式和過去分詞變化規則的動詞。與規則動詞(如“walk→walked”)不同,不規則動詞的形态變化通常需要單獨記憶,例如“go→went→gone”或“sing→sang→sung”。這類動詞的存在源于英語語言的曆史演變,融合了古英語、日耳曼語和拉丁語等多種語言的影響。
根據牛津大學出版社的《牛津英語語法指南》,不規則動詞的核心特征是其過去式和過去分詞的構成方式不依賴統一的“-ed”後綴規則。例如,動詞“be”在不同時态中表現為“am/is/are→was/were→been”,而動詞“break”則變化為“break→broke→broken”。劍橋大學出版社的《劍橋英語語法》進一步指出,英語中約有200個常用不規則動詞,占日常使用動詞總量的20%左右,例如“eat→ate→eaten”“swim→swam→swum”等。
不規則動詞的學習對英語語言能力至關重要。英國文化協會(British Council)的研究表明,掌握不規則動詞是理解複雜時态(如完成時和被動語态)的基礎。例如,在句子“The song has been sung”中,“sung”作為“sing”的過去分詞,直接影響了句子的語法結構。此外,美國教育類期刊《語言教學研究》強調,不規則動詞的熟練運用能顯著提升寫作和口語表達的準确性。
"不規則動詞(irregular verb)"是英語語法中一類特殊的動詞,其過去式和過去分詞的變化不遵循常規的加"-ed"規則。以下是詳細解釋:
核心特征
常見類型
使用頻率 英語最常用的100個動詞中,約70%是不規則動詞,如:
學習建議
特殊注意 部分動詞存在英美差異,例如:
建議通過《牛津不規則動詞表》等權威資料系統學習,并注意在口語和寫作中通過實際運用鞏固記憶。
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