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irregular verb是什么意思，irregular verb的意思翻译、用法、同义词、例句

输入单词

常用词典

  • 不规则动词

    • 例句

  • This is another IRREGULAR verb.

    这是一个不规则动词。

  • Do you know how to write the past participle of this irregular verb?

    你知道这个不规则动词的过去分词怎么写吗？

  • More English knowledge: English alphabet, English phonetic, English idiom, English Toponym, English Irregular Verb etc.

    英语字母，英语音标，英语习语，英语地名，英语不规动词等更多英语基础知识。

  • At the meantime, English presents a number of issues to non-native speakers, such as verb tenses, irregular verbs, writing system, syntax and so on.

    在此期间，英语对非本族语者提出了一系列问题，如动词时态，不规则动词，书写系统，语法等等。

  • Language learning involves a lot of uncertainty - students will encounter new vocabulary daily, and for each grammar rule there will be a dialectic exception or irregular verb.

    语言学习涉及很多不确定性——学习者每天都遇到新的词汇，每条语法规则也都可能包含截然相反的阐释或不规则的动词。

    • 专业解析

    不规则动词（irregular verb）是英语语法中一类不遵循常规动词过去式和过去分词变化规则的动词。与规则动词（如“walk→walked”）不同，不规则动词的形态变化通常需要单独记忆，例如“go→went→gone”或“sing→sang→sung”。这类动词的存在源于英语语言的历史演变，融合了古英语、日耳曼语和拉丁语等多种语言的影响。

    根据牛津大学出版社的《牛津英语语法指南》，不规则动词的核心特征是其过去式和过去分词的构成方式不依赖统一的“-ed”后缀规则。例如，动词“be”在不同时态中表现为“am/is/are→was/were→been”，而动词“break”则变化为“break→broke→broken”。剑桥大学出版社的《剑桥英语语法》进一步指出，英语中约有200个常用不规则动词，占日常使用动词总量的20%左右，例如“eat→ate→eaten”“swim→swam→swum”等。

    不规则动词的学习对英语语言能力至关重要。英国文化协会（British Council）的研究表明，掌握不规则动词是理解复杂时态（如完成时和被动语态）的基础。例如，在句子“The song has been sung”中，“sung”作为“sing”的过去分词，直接影响了句子的语法结构。此外，美国教育类期刊《语言教学研究》强调，不规则动词的熟练运用能显著提升写作和口语表达的准确性。

    网络扩展资料

    "不规则动词（irregular verb）"是英语语法中一类特殊的动词，其过去式和过去分词的变化不遵循常规的加"-ed"规则。以下是详细解释：

    1. 核心特征

      • 与规则动词不同，不规则动词的过去式和过去分词形式具有独特性。例如：
        • go → went（过去式）→ gone（过去分词）
        • eat → ate → eaten
        • see → saw → seen

    2. 常见类型

      • AAA型：原形、过去式、过去分词相同（如：put-put-put）
      • ABB型：过去式与过去分词相同（如：buy-bought-bought）
      • ABC型：三者均不同（如：sing-sang-sung）
      • ABA型：原形与过去分词相同（如：come-came-come）

    3. 使用频率 英语最常用的100个动词中，约70%是不规则动词，如：

      • be（am/is/are → was/were → been）
      • have（have → had → had）
      • do（do → did → done）

    4. 学习建议

      • 通过分类记忆（如按变化模式分组）
      • 制作动词变化表重点记忆高频词
      • 在语境中学习（如通过例句："She has broken the record"）

    5. 特殊注意 部分动词存在英美差异，例如：

      • get的过去分词：美式用gotten，英式用got
      • burn的过去式：美式用burned，英式可用burnt

    建议通过《牛津不规则动词表》等权威资料系统学习，并注意在口语和写作中通过实际运用巩固记忆。

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