对弹奏弦乐器者的尊称。 宋 曾慥 《类说·诸山记·武夷君》：“絃师 董娇娘 弹坎侯，即箜篌也。”
弦师是中国传统戏曲与曲艺表演中专门负责弦乐伴奏的乐师，其名称由“弦”（指弦乐器）和“师”（技艺传授者）组合而成，最早见于清代戏曲文献，特指精通胡琴、三弦等乐器并为演员托腔保调的伴奏者。根据《中国戏曲曲艺词典》释义，弦师需掌握“托、随、领、垫”等伴奏技巧，与演唱者形成“唱伴合一”的艺术效果，是戏曲流派形成的重要参与者。
在非物质文化遗产领域，弦师被定义为“以乐器为载体传承声腔韵味的活态文化传承人”。如北京琴书弦师需熟记百余种曲牌，能根据表演者嗓音条件即兴调整定调，这种“以乐塑声”的技艺于2020年列入国家级非遗代表性项目保护名单。当代弦师群体多由省级以上戏曲院校培养，中国戏曲学院等专业院校开设有弦师方向本科专业，课程涵盖传统工尺谱解读与现代音乐理论。
“弦师”是一个汉语词汇，其含义可从以下角度综合解析：
基本定义
弦师（拼音：xián shī）指对弹奏弦乐器者的尊称，常见于古代文献。例如宋代曾慥在《类说·诸山记·武夷君》中记载“弦师董娇娘弹坎侯”，这里的“坎侯”即箜篌，说明弦师在古代指擅长演奏弦乐器的乐师。
延伸含义
在部分语境中，“弦师”也被用来比喻精通某种技艺的人，强调其技艺娴熟、造诣深厚。例如现代语境中，可形容某领域专家为“行业弦师”，但这一用法较为少见。
字义拆分
历史与演变
该词最早可追溯至宋代文献，主要用于音乐领域，后逐渐扩展至对技艺高超者的泛称。现代使用频率较低，更多见于文学或历史讨论中。
弦师的核心含义是对弦乐器演奏者的尊称，其比喻义和字义分解为理解该词提供了更丰富的视角。如需进一步考证，可参考宋代《类说》等古籍原文。
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