
教学技术,教育科技
Instructional technology is the theory and practice of esigndevelopment, utilization, management, and evaluation of processes and resources for learning.
教育技术是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
Instructional Technology is the theory and practice of design, development utilization, management and evaluation of processes and resources for learning.
教学技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。
Instructional technology is the theory and practice of design, development, utilization, management, and evaluation of processes and resources for learning.
教学技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、代写管理论文和评价的理论和理论。
Teachers should value the operation of modern instructional technology as computer on the evaluation in students' study.
应重视计算机等现代教育技术手段在评价学生学习中的运用。
This should be the model that the field of instructional technology follows.
这种观点应该被作为是教学技术领域中遵循的模式。
As the outcome of the development of modern educational technology, the idea and practice of IID indicates the paradigm shift from instructional technology to learning technology.
信息化教学设计理念和实践的出现是现代教育技术发展的必然趋向。
Instructional Technology is the theory and practice of design, development, utilization, management, evaluation of processes and resources of learning .
教育技术是为了促进学习而对学习过程和学习资源进行设计,开发,运用,管理,评价的理论和实践.。
L. Thorndike, a behavioral psychologist at Columbia University, was perhaps most influential and particularly salient for the field of instructional technology.
如桑代克,哥伦比亚大学的行为主义心理学家,对教学技术领域来说可能是最具有影响力和尤为突出的人物。
Firstly, the paper presents the background, and feasibility of instructional technology educator who take part in practice of vocational and technical education.
本文首先介绍了论文的背景、教育技术人员参与职业技术教育实践的可行性。
For example, George Mason University in Fairfax, Virginia offers its professors training in instructional technology. G. M.
比如,弗吉尼亚的费尔法科斯的乔治梅森大学为他们的教授提供技术指导。
Instructional technology is the theory and practice of design, development, utilization, management and evaluation of processes and resources for learning.
教育技术是关于学习过程与学习资源的设计,开发,利用,管理和评价的理论与实践。
Suggestions are accordingly given: increasing investment for the development of instructional technology to strive for bringing CALL to the right path;
并根据调查结果提出一些相关建议:增加对教育技术的投入,力求使CALL步入正轨;
The other idea supporting instructional technology is the theory of progressivism.
支持教育技术的另一个观点是进步主义理论。
Podcasting is also a very popular instructional technology.
博客也是很流行的教育性技术。
The construction of education resources, as an important research domain of instructional technology, is the foundation education resources construction.
教育资源建设,作为教育技术学的一个重要研究领域,成为教育信息化的基础。
First we prefer the term instructional technology, as opposed to educational, because we are primarily concerned with teaching and learning problems.
首先我们更喜欢用“教育技术学”这个术语,与教育学相反,因为我们主要关心教与学问题。
A hotbed of activity has emerged around how XML content formats and XML-based metadata systems can support learning and instructional technology.
围绕着如何将 XML内容格式和基于XML 的元数据系统用于支持学习和教育技术,已经出现了一个实践的温床。
The utilization and development of instructional technology widen the area of study method.
现代教育技术的逐步普及与发展,为学习方式开拓了广阔的天地。
Learning enviroment:physical facilities, the psychological atmosphere, instructional technology, media, methods .
学习环境包括物理设施、心理氛围、教育技术、媒体和方法。
Singularity of researching method is an unevadable fact in instructional technology field.
研究方法单一是当前教育技术研究领域面临的一个不容回避的事实。
Instructional Technology is the theory and practice of design development utilization management and evaluation of processes and resources for learning.
教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。
Instructional technology is a field dedicated to the theory and practice of design, development , utilization, management , and evaluation of processes and resources for learning .
教育技术是把学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价溶于理论和实践的学科领域。
Identify sources of information about instructional technology.
甄别有关教育技术的信息资源。
As an efficient instructional technology of reading, adjunction can facilitate reading comprehension.
附加问题是一种有效的阅读教学技术。
"instructional technology"(教学技术)是指通过系统化设计和应用技术手段来优化教学过程的理论与实践领域。该概念包含三个核心要素:①基于学习科学原理的教学设计;②教育资源的开发与整合;③通过技术工具提升教学效果。
根据美国教育传播与技术协会(AECT)定义,教学技术包含对学习过程与资源的创造、使用和管理,其理论基础融合了认知心理学、传播学与计算机科学。典型应用包括智能教学系统的开发、虚拟实验室的构建,以及学习数据分析技术的运用,这些技术使个性化学习路径成为可能。
在高等教育领域,慕课平台(如Coursera)和混合式教学模式已通过IEEE教育技术标准认证,证实技术整合能有效提升知识留存率。企业培训场景中,增强现实(AR)指导系统已被证实能将操作错误率降低42%(《教育技术研究》2023)。当前发展趋势显示,自适应学习算法与神经科学监测技术的结合,正在推动教学技术向精准化方向发展。
以下是关于instructional technology 的详细解释:
Instructional technology(教学技术)是教育技术领域的重要分支,指通过系统化设计、开发、利用、管理和评估学习过程与资源,促进有效学习的理论与实践。其核心目标是利用技术手段优化教学效果,提升学习效率。
研究对象
五大研究领域
根据AECT(美国教育传播与技术协会)1994年定义,涵盖:
Instructional technology 是理论与实践并重的学科,通过技术手段系统性优化学习过程与资源,适应现代教育多元化需求。具体应用可参考来源。
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