
教學技術,教育科技
Instructional technology is the theory and practice of esigndevelopment, utilization, management, and evaluation of processes and resources for learning.
教育技術是對學習過程與學習資源的設計、開發、利用、管理和評價的理論與實踐。
Instructional Technology is the theory and practice of design, development utilization, management and evaluation of processes and resources for learning.
教學技術是對學習過程和學習資源進行設計、開發、使用、管理和評價的理論與實踐。
Instructional technology is the theory and practice of design, development, utilization, management, and evaluation of processes and resources for learning.
教學技術是對學習過程和學習資源的設計、開發、運用、代寫管理論文和評價的理論和理論。
Teachers should value the operation of modern instructional technology as computer on the evaluation in students' study.
應重視計算機等現代教育技術手段在評價學生學習中的運用。
This should be the model that the field of instructional technology follows.
這種觀點應該被作為是教學技術領域中遵循的模式。
As the outcome of the development of modern educational technology, the idea and practice of IID indicates the paradigm shift from instructional technology to learning technology.
信息化教學設計理念和實踐的出現是現代教育技術發展的必然趨向。
Instructional Technology is the theory and practice of design, development, utilization, management, evaluation of processes and resources of learning .
教育技術是為了促進學習而對學習過程和學習資源進行設計,開發,運用,管理,評價的理論和實踐.。
L. Thorndike, a behavioral psychologist at Columbia University, was perhaps most influential and particularly salient for the field of instructional technology.
如桑代克,哥倫比亞大學的行為主義心理學家,對教學技術領域來說可能是最具有影響力和尤為突出的人物。
Firstly, the paper presents the background, and feasibility of instructional technology educator who take part in practice of vocational and technical education.
本文首先介紹了論文的背景、教育技術人員參與職業技術教育實踐的可行性。
For example, George Mason University in Fairfax, Virginia offers its professors training in instructional technology. G. M.
比如,弗吉尼亞的費爾法科斯的喬治梅森大學為他們的教授提供技術指導。
Instructional technology is the theory and practice of design, development, utilization, management and evaluation of processes and resources for learning.
教育技術是關于學習過程與學習資源的設計,開發,利用,管理和評價的理論與實踐。
Suggestions are accordingly given: increasing investment for the development of instructional technology to strive for bringing CALL to the right path;
并根據調查結果提出一些相關建議:增加對教育技術的投入,力求使CALL步入正軌;
The other idea supporting instructional technology is the theory of progressivism.
支持教育技術的另一個觀點是進步主義理論。
Podcasting is also a very popular instructional technology.
博客也是很流行的教育性技術。
The construction of education resources, as an important research domain of instructional technology, is the foundation education resources construction.
教育資源建設,作為教育技術學的一個重要研究領域,成為教育信息化的基礎。
First we prefer the term instructional technology, as opposed to educational, because we are primarily concerned with teaching and learning problems.
首先我們更喜歡用“教育技術學”這個術語,與教育學相反,因為我們主要關心教與學問題。
A hotbed of activity has emerged around how XML content formats and XML-based metadata systems can support learning and instructional technology.
圍繞着如何将 XML内容格式和基于XML 的元數據系統用于支持學習和教育技術,已經出現了一個實踐的溫床。
The utilization and development of instructional technology widen the area of study method.
現代教育技術的逐步普及與發展,為學習方式開拓了廣闊的天地。
Learning enviroment:physical facilities, the psychological atmosphere, instructional technology, media, methods .
學習環境包括物理設施、心理氛圍、教育技術、媒體和方法。
Singularity of researching method is an unevadable fact in instructional technology field.
研究方法單一是當前教育技術研究領域面臨的一個不容回避的事實。
Instructional Technology is the theory and practice of design development utilization management and evaluation of processes and resources for learning.
教育技術是對學習過程和學習資源的設計、開發、運用、管理和評價的理論與實踐。
Instructional technology is a field dedicated to the theory and practice of design, development , utilization, management , and evaluation of processes and resources for learning .
教育技術是把學習過程和學習資源的設計、開發、運用、管理和評價溶于理論和實踐的學科領域。
Identify sources of information about instructional technology.
甄别有關教育技術的信息資源。
As an efficient instructional technology of reading, adjunction can facilitate reading comprehension.
附加問題是一種有效的閱讀教學技術。
"instructional technology"(教學技術)是指通過系統化設計和應用技術手段來優化教學過程的理論與實踐領域。該概念包含三個核心要素:①基于學習科學原理的教學設計;②教育資源的開發與整合;③通過技術工具提升教學效果。
根據美國教育傳播與技術協會(AECT)定義,教學技術包含對學習過程與資源的創造、使用和管理,其理論基礎融合了認知心理學、傳播學與計算機科學。典型應用包括智能教學系統的開發、虛拟實驗室的構建,以及學習數據分析技術的運用,這些技術使個性化學習路徑成為可能。
在高等教育領域,慕課平台(如Coursera)和混合式教學模式已通過IEEE教育技術标準認證,證實技術整合能有效提升知識留存率。企業培訓場景中,增強現實(AR)指導系統已被證實能将操作錯誤率降低42%(《教育技術研究》2023)。當前發展趨勢顯示,自適應學習算法與神經科學監測技術的結合,正在推動教學技術向精準化方向發展。
以下是關于instructional technology 的詳細解釋:
Instructional technology(教學技術)是教育技術領域的重要分支,指通過系統化設計、開發、利用、管理和評估學習過程與資源,促進有效學習的理論與實踐。其核心目标是利用技術手段優化教學效果,提升學習效率。
研究對象
五大研究領域
根據AECT(美國教育傳播與技術協會)1994年定義,涵蓋:
Instructional technology 是理論與實踐并重的學科,通過技術手段系統性優化學習過程與資源,適應現代教育多元化需求。具體應用可參考來源。
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