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childhood education是什么意思,childhood education的意思翻译、用法、同义词、例句

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常用词典

  • 幼儿教育;儿童期教育

  • 例句

  • Early childhood education is the foundation of life.

    幼儿教育实为人生之基础。

  • The third part focuses on the early childhood education at home.

    第三部分着重探索了家庭幼儿民间故事教育。

  • Aim: To provide high quality early childhood education and service.

    宗旨:提供优质的幼儿教育和服务。

  • In early childhood education, it is one of the most important moral issues.

    说谎是儿童早期教育中一个最重要的道德问题。

  • The early childhood education is imparted through the normal activities of the child.

    早期教育是通过一系列的活动来传授的。

  • 同义词

  • |early childhood/infant education;幼儿教育;儿童期教育

  • 专业解析

    "Childhood Education"(儿童教育)是一个综合性的专业术语,指专门针对从出生到大约8岁(通常涵盖婴儿期、幼儿期及小学低年级阶段)儿童所设计和实施的有目的、系统化的教育过程。其核心目标在于促进儿童在认知、社交、情感、语言和身体运动等关键发展领域的全面成长与潜能开发,为终身学习和福祉奠定基础。

    以下从专业角度详细解释其内涵与关键方面:

    1. 核心定义与发展阶段:

      • 早期教育 (Early Childhood Education - ECE):通常指针对0-8岁儿童的教育,尤其侧重于学前阶段(0-6岁)。这包括托儿所、幼儿园、学前班等机构提供的教育服务,以及家庭和社区环境中的早期学习活动。其重点在于通过游戏、探索和互动,培养基本技能、好奇心和学习兴趣。
      • 小学低年级教育 (Early Primary Education):虽然有时严格区分,但儿童教育理念也延伸至小学低年级(如1-3年级),强调从以游戏为基础的学习向更结构化学习的过渡,继续关注儿童的全面发展而非仅仅学业成绩。
    2. 核心目标与领域:

      • 认知发展:激发好奇心,培养观察、探索、问题解决、早期读写与数学能力(如数数、形状识别、简单逻辑)。理论基础常参考皮亚杰的认知发展理论。
      • 社交与情感发展:学习理解和管理情绪,建立同理心,发展自信和自尊,学习与他人合作、分享、解决冲突,建立积极的人际关系。社会文化理论(如维果茨基的“最近发展区”)强调社会互动在学习中的关键作用。
      • 语言与沟通能力:发展听、说、读、写的萌芽技能,丰富词汇量,学习清晰表达想法和理解他人。
      • 身体发展与健康:促进大肌肉运动(跑、跳、攀爬)和精细动作技能(抓握、绘画、写字)的发展,培养健康的生活习惯和安全意识。
      • 创造力与审美:通过艺术、音乐、戏剧、建构游戏等活动鼓励想象力和创造性表达。
    3. 关键原则与方法:

      • 儿童中心:尊重每个儿童的独特性、兴趣、发展速度和方式,提供个性化的学习支持。
      • 游戏为主的学习:认识到游戏是儿童学习的主要方式和最有效的途径,通过精心设计的游戏活动达成教育目标。
      • 整体发展观:理解认知、社交、情感、身体等发展领域相互关联、不可分割,教育需促进整体发展。
      • 积极关系与环境:安全、支持、充满关爱且富有刺激性的物理和心理环境至关重要。师生关系、同伴关系以及家园合作是成功教育的基础。
      • 发展适宜性实践:教育内容和方法必须符合儿童年龄和发展阶段的特点与需求。
    4. 重要性与影响:

      • 奠定基础:高质量的儿童教育为后续学业成功、社会适应能力和终身学习打下坚实基础。
      • 缩小差距:对于处境不利的儿童,优质的早期干预和教育能有效减少发展差距,促进教育公平。
      • 社会投资:研究(如赫克曼曲线)表明,投资于高质量的儿童教育能带来极高的社会回报率,包括减少社会福利支出、犯罪率,提高未来生产力。

    权威参考来源:

    网络扩展资料

    Childhood Education(儿童教育)指针对儿童成长阶段(通常从出生至12岁左右)的系统化教育过程,旨在促进其认知、情感、社交及身体能力的全面发展,并为后续学习奠定基础。以下是详细解释:

    1. 定义与目标
      Childhood Education强调通过有计划的活动和课程,帮助儿童适应社会环境,激发学习兴趣与创造力。其核心目标包括:

      • 培养基础认知能力(如语言、数学、科学);
      • 发展社交技能与情绪管理能力;
      • 通过游戏、互动等体验式学习促进综合能力提升。
    2. 实施阶段

      • 早期教育(Early Childhood Education):针对0-6岁儿童,侧重感官探索、语言启蒙和基础行为规范;
      • 学龄前教育(Preschool Education):针对3-6岁儿童,衔接小学教育,注重规则意识和学习习惯培养。
    3. 核心内容
      涵盖多领域能力培养,例如:

      • 健康与运动:身体协调性训练;
      • 语言与沟通:词汇积累、表达能力;
      • 艺术与创造力:绘画、音乐等;
      • 社会认知:合作、分享等社交技能。
    4. 相关术语与翻译
      英文常用表达包括:

      • Early Childhood Education(儿童早期教育);
      • Preschool Education(学前教育)。

    Childhood Education是儿童发展的关键阶段,通过多元化活动构建全面能力基础。不同国家的教育体系可能对年龄划分略有差异,但核心理念一致。若需深入了解具体课程或国际案例,可参考和中的研究资料。

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