associate professor是什么意思，associate professor的意思翻译、用法、同义词、例句

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专业解析

Associate Professor（副教授） 是高等教育机构（如大学）中一个重要的学术职称级别，介于助理教授（Assistant Professor）和正教授（Full Professor）之间。其详细含义和职责通常包括以下核心内容：

1. 学术地位与晋升路径

   副教授通常是在获得终身教职（Tenure）的同时或之后被授予的职称。在北美高校体系中，助理教授在通过严格的终身教职评审后，常晋升为副教授，这标志着其学术成就和稳定性获得了正式认可（来源：哈佛大学教师手册）。在中国高校，副教授也属于高级专业技术职务，需满足教学、科研、社会服务等多项条件并通过评审（来源：中华人民共和国教育部《高等学校教师职务试行条例》）。

2. 核心职责

   • 教学（Teaching）：独立承担本科及研究生课程教学，指导毕业论文/设计，开发新课程，并持续提升教学质量。
   • 科研（Research）：作为独立研究者或团队领导者，开展原创性学术研究，在国内外重要期刊发表高水平论文，申请并主持科研项目（如国家自然科学基金、社会科学基金），推动学科发展（来源：斯坦福大学学术任命手册）。
   • 服务（Service）：参与院系或学校层面的委员会工作，承担学术评审（如期刊审稿、基金评审）、指导学生组织、参与学科建设及社会学术服务等（来源：剑桥大学学术职业框架）。

3. 与正教授的区别

   相较于正教授，副教授通常处于学术生涯的中期阶段，虽已具备独立研究能力和稳定的学术贡献，但在学术影响力、资源整合或学科领导力方面可能仍在持续积累中。晋升正教授通常要求更卓越的学术成就和更广泛的学术领导力（来源：麻省理工学院教师晋升政策）。

4. 国际差异

   职称体系因国家而异。例如，在英国部分大学体系（如旧制），"Reader"或"Senior Lecturer"可能近似于北美的"Associate Professor"；而在中国，"副教授"是统一的国家认可职称，其评定标准由教育部指导制定（来源：教育部《高等学校教师职称评价基本标准》）。

权威参考来源说明：

• 哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等高校的官方人事政策手册定义了该职称的职责与晋升标准。
• 中国教育部发布的《高等学校教师职务试行条例》及后续相关文件是界定中国高校副教授职称的法律依据和评价框架。

网络扩展资料

“Associate professor”是英语中常见的学术职称，其含义和用法在不同语境下具有明确指向：

一、基本定义

指副教授，属于高校或研究机构中的中级学术职位，通常介于助理教授（assistant professor）和正教授（full professor）之间。在北美学术体系中，这一职位需要通过严格的评审（如教学、科研、服务等考核）才能晋升。

二、核心特点

1. 职责范围：承担教学、科研及学术服务任务，是学术团队的核心成员之一。
2. 级别划分：
   • 高于助理教授（assistant professor），但低于正教授；
   • 在部分国家（如中国）可能直接对应“副教授”职称。
3. 其他相关用法：
   • 形容词形式（associate）可表示“副职”，如“associate director”（副主任）；
   • 类似职位包括“research associate”（助理研究员）。

三、例句参考

• “I've got an Associate Professor's Qualification Certificate.”（我获得了副教授资格证书。）
• “He is an associate professor of law at Peking University.”（他是北京大学法学院副教授。）

四、常见误区

• 拼写注意：正确拼写为“associate professor”，而非“associated professor”；
• 地区差异：不同国家职称体系可能不同，例如英国部分高校可能使用“senior lecturer”表示类似级别。

如需进一步了解职称晋升路径或具体职责，可参考学术机构官方文件。

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