工藝勞作學校英文解釋翻譯、工藝勞作學校的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【法】 industrial school

分詞翻譯：

工藝的英語翻譯：

craft; technics; technology
【計】 MOS technology
【化】 methodology
【經】 technology

勞的英語翻譯：

fatigue; put sb. to the trouble of; service; work

作的英語翻譯：

act as; do; make; pretend; regard as; writings
【法】 perpetrate

學校的英語翻譯：

school; seminary
【醫】 school

專業解析

工藝勞作學校是一種以手工藝技能培訓與勞動實踐為核心的教育機構，其名稱在漢英詞典中通常譯為"Technical and Manual Training School"。這類學校起源于19世紀歐洲的工業革命時期，旨在通過系統化的手工技藝教學（如木工、金工、紡織等）和體力勞動實踐，培養具備實際生産技能的人才。

根據聯合國教科文組織《職業技術教育與培訓戰略框架》，現代工藝勞作學校的課程體系包含三大模塊：

基礎工藝理論：涵蓋材料科學、工具原理及安全規範
實操訓練：以車間為教學場景的沉浸式技能培養
勞動倫理教育：強調工匠精神的傳承與職業道德培育

這類學校的教育目标具有雙重性：既培養滿足産業需求的技能型勞動者，又通過勞動實踐促進學生的人格全面發展。世界銀行2023年教育發展報告指出，發展中國家工藝勞作學校的畢業生就業率普遍高于普通中學15-20個百分點。

在課程設置上，典型工藝勞作學校包含：

40%專業技藝課程（如陶藝、機械加工）
30%基礎文化課程（語文、數學）
20%勞動實踐（校園生産項目）
10%職業規劃指導

現代工藝勞作教育已發展出"雙元制"培養模式，即學校教學與企業實習相結合。根據德國聯邦職業教育研究所(BIBB)的統計數據顯示，這種模式下學生的技能認證通過率可達92%以上。

網絡擴展解釋

“工藝勞作學校”這一概念在不同語境下有兩種主要解釋，需結合曆史背景和教育體系區分：

1. 美國矯正教育機構（犯罪青少年教育）根據和，這類學校是美國專為13-17歲有嚴重不良行為但未構成犯罪的青少年設立的特殊教育機構。其特點包括：

教育形式：通過工藝勞作（如木工、機械操作等手工技能培訓）進行行為矯正
社會功能：兼具感化院性質，旨在通過勞動教育幫助青少年重返社會
曆史背景：起源于19世紀末工業社會對問題青少年的管理需求

2. 德國職業教育理念（凱興斯泰納理論）參考，該概念由德國教育家凱興斯泰納在19世紀末提出，核心特征為：

教育目标：培養兼具職業技能和公民素質的國家建設者
課程設計：
- 普通文化課程（語文、數學等基礎學科）
- 實踐勞作課程（與日常生活相關的生産技能）
教育哲學：強調「勞作」不僅是技能訓練，更是培養責任感和社會意識的手段

補充說明：中國的「工讀學校」雖與前者功能相似，但更側重法治教育和文化補習，而現代職業教育體系中的技工學校（如所述）更接近後者的職業教育理念，但剝離了公民教育功能。