反馈配位英文解释翻译、反馈配位的近义词、反义词、例句

英语翻译：

【化】 back coordination

分词翻译：

反馈的英语翻译：

feedback; reaction
【计】 feedback
【化】 feedback
【医】 feed-back

配位的英语翻译：

【建】 co-ordination

专业解析

反馈配位（fǎnkuì pèiwèi）是配位化学中的一个重要概念，指配体通过其孤对电子与中心金属原子形成σ键的同时，金属原子的d电子反向填充到配体的空反键π*轨道中，形成的一种协同成键作用。其英文术语为Back Bonding 或π-Backbonding。

详细解释：

本质：这是一种电子从金属原子流向配体的π型反馈作用。它通常发生在中心金属具有富电子d轨道（如低氧化态过渡金属），而配体具有空的反键π*轨道（如CO、CN⁻、N₂、烯烃、膦等）的情况下。
作用：
- 稳定配合物：反馈配位增强了金属与配体之间的键合强度，使配合物更稳定。例如，在金属羰基化合物（如Ni(CO)₄）中，反馈配位对稳定性至关重要。
- 削弱配体内部键：电子填充到配体的反键π*轨道会削弱配体内部的键。例如，在羰基配合物中，C≡O键因反馈作用而减弱，红外光谱中C≡O伸缩振动频率降低。
- 影响配体反应性：反馈作用使配体（如烯烃）更易受到亲核攻击。
协同效应：反馈配位通常与配体向金属的σ给予作用同时发生，两者相互促进，形成协同的σ-π键合（Synergic σ-π Bonding）。金属的σ接受能力越强，其d电子密度越高，反馈作用也越强；反之，配体的π接受能力越强，也促进金属向其提供更多d电子。
典型示例：金属羰基化合物（如Cr(CO)₆）是最经典的例子。CO作为配体，其碳原子上的孤对电子提供给金属空轨道形成σ键（$ce{M xleftarrow{sigma} C}$），同时金属的d电子反馈到CO的空反键π*轨道形成π键（$ce{M xrightarrow{pi} C}$）。这导致C≡O键级降低，键长增长，IR谱中$ u(ce{C#O})$频率显著低于自由CO分子。

图示（反馈配位示意图）： $$ ce{ underset{text{Metal}}{M} xrightarrow[text{Back Donation (π)}]{text{d electrons to } pi^{ast} text{ orbital}} underset{text{Ligand (e.g., CO)}}{L} } $$ $$ ce{ underset{text{Ligand}}{L} xrightarrow[text{Donation (σ)}]{text{lone pair to metal}} underset{text{Metal}}{M} } $$

参考来源：

国际纯粹与应用化学联合会 (IUPAC) 术语数据库 (Gold Book) 对配位化学相关术语的定义提供了权威基础。
经典教材《无机化学》（如Gary L. Miessler, Paul J. Fischer, Donald A. Tarr 所著 Inorganic Chemistry）在配位化学章节详细阐述了反馈配位的原理与实例。
麻省理工学院 (MIT) 开放式课程 (OCW) 提供的配位化学课件对反馈键合机制有清晰解释。
美国化学会 (ACS) 出版物 Chemical Reviews 和 Inorganic Chemistry 期刊中关于金属-配体成键的综述文章提供了深入的前沿讨论。

网络扩展解释

“反馈配位”是一个化学领域的专业术语，主要涉及配位化学中的电子相互作用机制。以下是综合多个来源的详细解释：

1.基本定义

反馈配位（back coordination）是指在某些配位化合物中，金属中心原子与配体之间形成的双向电子转移机制。具体表现为：

正向配位：配体通过孤对电子提供给金属的空轨道（σ配位键）。
反向反馈：金属的d轨道电子返流到配体的反键π*轨道（形成反馈π键）。

2.作用机制

以经典配合物Ni(CO)₄为例：

CO配体的碳原子孤对电子进入Ni的d轨道，形成σ配位键。
同时，Ni的d电子填充到CO的空π*反键轨道，形成反馈配键。这种电子“逆向流动”增强了配合物的稳定性，并缩短了金属-配体键长。

3.特点与意义

协同效应：σ-π双重作用使配合物更稳定，常见于含CO、CN⁻等强场配体的金属羰基化合物。
结构影响：反馈作用可削弱配体内的化学键（如CO中的C-O键），改变其振动频率（红外光谱中可见）。
理论解释：价键理论、晶体场理论及分子轨道理论均涉及反馈配位的描述。

4.应用场景

反馈配位广泛用于解释过渡金属配合物的稳定性、催化反应中的中间体形成，以及生物酶活性中心（如血红蛋白）的电子传递机制。

如需进一步了解配位化学的具体模型或实例，可参考化学专业教材或权威数据库（如、7、10、11的学术来源）。