英:/'ˈtiːneɪdʒər/ 美:/'ˈtiːneɪdʒər/
青少年
复数:teenagers
初中,高中,CET4,CET6,考研
n. 十几岁的青少年；十三岁到十九岁的少年
The potential customers are the teenagers.
潜在的客户是青少年们。
He is a 15-year-old teenager.
他是一个15岁的青少年。
Teenagers should abide by the rules and regulations of schools and classes.
青少年应当遵守学校和班级的规章制度。
Many parents find it hard to communicate with their children when they are teenagers.
许多父母发现当孩子还是青少年时 很难与他们交流
Holden Caulfield is a cynical teenager who feels alienated from the ***** world that he is about to enter.
霍尔顿·考尔菲德是一个愤世嫉俗的少年，他觉得自己与即将进入的成人世界格格不入。
He was acting like a lovelorn teenager.
他表现的像一个患有相思病的少年。
As a teenager I was self-harming regularly.
我十几岁时经常自残。
Clothes are a safe bet as a present for a teenager.
衣服适合作为送给十几岁孩子的礼物。
He used to give his mother hell when he was a teenager.
他十几岁时常常给他母亲惹麻烦。
So much has changed in the sport since I was a teenager.
自我十几岁以来，该项运动发生了很大变化。
teenager 指年龄在13岁至19岁之间 的个体，即青少年时期的人。这个词汇本身来源于英语中表示“十几”的后缀 “-teen” (如 thirteen 到 nineteen) 和表示“年龄”的后缀 “-ager”。它特指人生中跨越青春期、介于儿童期和成年期之间的关键发展阶段。
这个阶段的核心特征包括：
生理发育： 青少年经历显著的生理变化，即青春期。这包括第二性征的发育（如乳房发育、声音变低沉、体毛生长）、身高体重的快速增长以及生殖系统的成熟。这些变化主要由荷尔蒙（如雌激素、睾酮）驱动，为成年后的身体形态和生殖能力奠定基础。世界卫生组织（WHO）在其关于青少年健康的报告中强调了这一阶段生理变化的普遍性和重要性 [来源：世界卫生组织 (WHO) 青少年健康与发展报告]。
心理与认知发展： 这是认知能力飞速发展的时期，抽象思维、逻辑推理、元认知（思考自己的思考）能力显著增强。青少年开始形成更复杂的自我认同，探索“我是谁”的问题，情绪体验更为强烈且波动可能较大，对独立自主的渴望与对父母依赖的需求并存，社交焦点逐渐从家庭转向同龄人群体。心理学家埃里克·埃里克森（Erik Erikson）将这一阶段的核心发展任务定义为“同一性 vs. 角色混乱”。美国心理学会（APA）的相关资源详细描述了青少年期的典型心理发展轨迹 [来源：美国心理学会 (APA) 青少年发展主题]。
社会角色与过渡： Teenager 处于从依赖的儿童向独立的成年人过渡的社会角色转换期。他们通常在接受中等教育（初中、高中），面临学业压力，开始探索未来的职业或教育路径。建立和维持同伴关系变得至关重要，这是发展社交技能、情感支持和形成价值观的关键环境。同时，他们开始争取更多的自主权和决策权，学习承担相应的责任。联合国儿童基金会（UNICEF）在关于青少年教育的报告中探讨了教育在这一过渡期的作用 [来源：联合国儿童基金会 (UNICEF) 教育报告]。
法律与文化定义： 虽然 “teenager” 的核心年龄范围（13-19岁）相对明确，但其对应的法律权利、义务和社会期望因国家和地区而异。例如，获得驾驶执照、投票、承担完全刑事责任、法定同意年龄等都有不同的规定。文化背景也深刻影响着社会对青少年的期望、行为规范以及他们经历的特定挑战和机遇。不同国家的教育法和青少年保护法会具体界定这一年龄段个体的权利与责任 [来源：各国相关教育法及青少年保护法]。
总而言之，“teenager” 不仅仅是一个年龄标签，它描述的是一个充满动态变化、探索和成长的独特人生阶段，涵盖了生理成熟、心理塑造、社会角色建立以及为成年生活做准备的关键过程。
以下是关于英语单词“teenager” 的详细解释，综合多语种词典及教学资源整理：
日常场景：
It is not easy to educateteenagers.（教育青少年并非易事）。
She was a child prodigy, giving concerts before she was ateenager.（她年少成名，十几岁前便举办音乐会）。
社会议题：
Teenagers are always stressed.（青少年普遍面临压力）。
the wages of sin（罪恶的报应）。
文化符号：
Thatteenage singer is really dynamite!（那位少年歌手轰动一时）。
| 词汇 | 语义侧重 | 使用场景 | 来源 |
|---|---|---|---|
| teenager | 13-19岁群体，强调年龄阶段特征 | 日常生活、教育心理学 | |
| youth | 广义“青年”，多指男性（10-20岁） | 文学、社会学 | |
| adolescent | 学术用语，侧重青春期生理/心理变化 | 医学、心理学文献 | |
| juvenile | 法律术语，指未达法定成年年龄的青少年 | 司法、犯罪学 |
社会行为：
Therebellious teenager dyed his hair bright red.（叛逆少年将头发染成鲜红色）。
Academic pressure is a major cause ofteenager stress.（学业压力是青少年压力的主因）。
文化现象：
Social media shapes modernteenage culture.（社交媒体塑造了当代青少年文化）。
"Smash Hits" is a classicteen magazine.（《流行金曲》是经典青少年杂志）。
生理特征：
He is alanky teenager growing rapidly.（他是快速长高的瘦高少年）。
teenager vs. teenage：
主谓一致：
Teenagersneed more guidance.（正确）
Teenagersneeds more guidance.（错误）。
通过以上分析可见，“teenager”不仅是年龄阶段的标签，更承载着社会文化对青春期的多重解读。其使用需结合具体场景，从日常对话到学术研究均有广泛适用性。
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