
学习能力
The key to teaching physical education and health course well is to improve the students' learning ability and develop their intelligence.
上好体育与健康课的关键就是要提高学生的学习能力,和开发学生的智力。
I do things responsibly, learning ability.
我做事情负责任,学习能力强。
What effect do emotional problems have on learning ability?
情绪问题对学习能力会产生什么样的影响呢?
I'm sure it would make a big difference to our learning ability.
我相信这一改变能够大大提高我们的学习能力。
Learners need help to foster their autonomous learning ability.
学习者在自主学习能力培养上需要指导。
|learning capacity;学习能力
学习能力(learning ability)指个体通过经验积累、信息处理和实践应用,主动获取、整合并运用新知识与技能的综合认知素质。其核心包含以下维度:
信息处理效率
包括对复杂信息的快速识别、逻辑分析与归纳总结能力。例如,学生在理解数学定理时,需同步解析公式推导与案例应用的关联性(来源:美国心理学会《认知心理学手册》)。
记忆存储与提取
涉及工作记忆的容量及长期记忆的编码效率。研究表明,间隔重复学习法可提升知识留存率37%(来源:国家教育研究所《记忆机制研究报告》)。
知识迁移应用
表现为将抽象概念转化为解决实际问题的能力。如工程师运用流体力学原理设计新型节水装置(来源:哈佛大学教育学院《跨领域学习白皮书》)。
动态适应提升
基于神经可塑性理论,持续训练可使大脑皮层突触连接密度增长20%,证明学习能力可通过科学训练强化(来源:《神经科学前沿》期刊论文)。
该能力直接影响个体在学术研究、职业发展等领域的成长潜力,被联合国教科文组织列为21世纪核心素养评估指标(来源:教育部《终身学习框架文件》)。
“learning ability”(学习能力)指个体通过经验、练习或教育获取新知识、技能或理解信息的能力。以下是详细解释:
核心定义
学习能力是认知功能的重要组成部分,包括信息接收、处理、存储和应用的全过程。它不仅涉及记忆,还包含分析、推理、迁移知识到新情境的能力。
关键要素
影响因素
与相关概念的区别
提升方法
若需进一步了解具体训练策略或神经科学原理,可提供补充说明方向。
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