英:/'ˈempəθi/ 美:/'ˈempəθi/
同感
GRE
n. 神入；移情作用；执着；感同身受；共鸣
The author tries to use the work to strike an emotional empathy with readers.
作者试图用作品和读者产生情感上的共鸣。
The twins have empathy and always support each other.
这对双胞胎情感相通，总是互相扶持。
There is no one hundred percent empathy in this world.
这个世界上没有百分百的感同身受。
Having begun my life in a children's home I have great empathy with the little ones.
由于从小生活在孤儿院 我对小家伙们产生了强烈的同情
My friend felt tremendous empathy for the poor
我的朋友对于穷困人群很有同理心。
Those who possess a lot of empathy are usually not particularly selfish or arrogant.
有同理心的人通常不会特别自私或自大。
People who lack empathy have a hard time maintaining relationships.
缺乏同理心的人很难维系人际关系。
He wrote a very compelling speech about the need for empathy and innovation within the company.
他写了一篇很有说服力的演讲，讲的是公司内部需要共鸣和创新。
Absolutely, empathy always works. And while you're at it, add some sarcasm.
当然啦，共鸣往往都会有用。当你这样做的时候，加上一些反讽。
Absolutely! Sensitivity is hugely advantageous with things like empathy and intuition.
当然了! 敏感的人在同理心和直觉这些方面有很大优势。
He advised him not to get too excited by her effusions of empathy and respect.
他建议他不要因为她同情心和敬重感的迸发而过于激动。
Having begun my life in a children's home, I have great empathy with the little ones.
在一家儿童福利院长大使我对这些小孩子们怀有深深的同感。
Besides, empathy can be a cure for loneliness and sadness.
此外，共情能力可以用来治愈孤独和悲伤。
I did develop more empathy for others.
我对他人发展出了更多的同理心。
This is how empathy works in real life.
这就是真实生活中的移情作用。
Empathy（共情）是一种能够理解他人情感、立场和经历，并与之产生情感共鸣的心理能力。它不仅是情感层面的感同身受，还包含认知层面的换位思考，是人际交往和社会关系的重要基础。
心理学定义
根据美国心理学会（APA）的定义，共情是“个体感知他人情绪状态，并对其想法、动机做出恰当反应的能力”。著名心理学家Carl Rogers将共情视为心理咨询的核心技术，认为它有助于建立信任关系并促进个人成长（参考：APA官网）。
神经科学基础
研究显示，人类大脑的镜像神经元系统在共情过程中起关键作用。当观察他人经历痛苦或喜悦时，这些神经元会被激活，使人产生类似的情感体验（来源：Nature Neuroscience期刊）。
社会应用价值
在教育领域，共情能力被证实能减少校园霸凌并提升学生合作意识；在职场中，具备共情力的领导者更擅长团队管理与冲突调解（参考：Harvard Business Review相关研究）。
与同情的区别
共情强调“感受他人情绪”（如：“我理解你的悲伤”），而同情（Sympathy）则是“为他人感到难过”（如：“我为你感到遗憾”）。前者更注重平等的情感联结，后者可能隐含居高临下的态度（来源：Stanford Encyclopedia of Philosophy）。
“empathy”是一个重要的心理学概念，通常译为同理心或共情，指能够理解并感同身受他人情感、处境的能力。以下是详细解析：
| Empathy | Sympathy |
|---|---|
| 情感共鸣：“我感受到你的痛苦” | 情感同情：“我为你感到难过” |
| 平等视角，共同体验 | 居高临下的情感投射 |
| 促进深层连接 | 可能疏离关系（如“可怜”对方） |
若需进一步探讨共情训练方法或相关研究，可提供补充说明。
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