
英:/'ˌəʊvədʒenrəlaɪˈzeɪʃn/
n. 過分概括;過度泛化
Overgeneralization in the extreme.
極端的以偏概全。
Overgeneralization Men are bad.
泛化“男人都是壞的。”
That, however, is an overgeneralization.
不過,這是泛化了。
One point worth emphasizing is that there is a potential danger of overgeneralization on learning style.
值得強調的是,對學習風格的過度泛化存在着危險性。
The subjects with PTSD had much faster reaction times to those intermediate cues, implying that overgeneralization may be a marker for PTSD.
PTSD研究對象對那些中度信號反應更快,這意味着過度概括或許是PTSD患者的一大區分标志。
overgeneralization(過度概括)是一個心理學和認知科學領域的術語,指個體基于有限經驗或單一事件得出過于寬泛的結論,并将其錯誤地推廣到不相關情境中的認知偏差現象。該概念最早由心理學家Aaron Beck在認知行為療法理論中提出,用于描述抑郁症患者常見的消極思維模式。
在語言學領域,overgeneralization表現為語言學習者将語法規則錯誤地應用于例外情況。例如兒童學習英語動詞過去式時,可能将"goed"代替"went",這種規律化錯誤反映了人類語言習得的普遍認知機制(參考:斯坦福大學語言學研究中心案例庫。
從神經科學視角看,哈佛醫學院2019年研究發現,過度概括與大腦前額葉皮層對情境特異性信息的處理能力減弱相關。這種認知模式可能進化自人類早期需要快速形成生存判斷的本能,但在現代複雜社會情境中容易導緻決策失誤。
臨床心理學應用方面,《美國心理學會診斷手冊》(DSM-5)将其列為焦慮障礙和創傷後應激障礙的常見症狀特征,表現為患者将特定危險場景的恐懼不合理地延伸至安全環境。認知行為療法通過識别和修正這類思維模式,已被證實能有效改善多種心理障礙症狀。
Overgeneralization(過度泛化/以偏概全)在不同學科中有不同側重的定義,主要涉及語言學和心理學領域:
該詞指根據有限經驗或單一事件得出普遍性結論的認知偏差,表現為将特定情境下的規則或現象不恰當地推廣到更廣泛範圍。
在第二語言習得研究中,overgeneralization屬于錯誤分析(Error Analysis)的範疇。學習者會将已掌握的語法規則過度應用,例如:
這種現象反映語言習得過程中規則内化的中間階段,屬于非對比性錯誤(Non-contrastive errors)。
在認知行為療法(CBT)中,overgeneralization被歸類為認知歪曲模式,典型特征包括:
盡管應用場景不同,兩種學科的定義都強調:
可以通過對比記憶:語言學側重語言規則應用,心理學側重思維模式分析。該術語在不同語境中的核心共性是将局部特征錯誤擴展為全局規律。
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