hierarchy of needs是什麼意思，hierarchy of needs的意思翻譯、用法、同義詞、例句

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馬斯洛需求層次理論（Hierarchy of Needs）是由美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛（Abraham Maslow）于1943年在《人類動機理論》一文中首次提出，并在其1954年著作《動機與人格》中進一步完善的著名心理學理論。該理論将人類的需求描繪成一個金字塔形的層級結構，認為較低層次的需求必須得到一定程度的滿足後，較高層次的需求才會成為行為的主要驅動力。這一模型深刻影響了心理學、管理學、教育學等多個領域。

以下是馬斯洛最初提出的五個需求層次，從最基礎到最高級依次為：

1. 生理需求（Physiological Needs）： 這是人類維持生存最基本、最原始的需求，包括對空氣、水、食物、睡眠、住所、性、排洩等的需求。如果這些需求得不到滿足，人類的生存就會受到威脅，因此它們是最優先、最強烈的驅動力。例如，一個饑餓的人會首先尋求食物，而不會過多考慮其他需求。

2. 安全需求（Safety Needs）： 當生理需求得到相對滿足後，安全需求便成為主導。這包括對人身安全、健康保障、資源所有性、財産所有性、工作職位保障、家庭安全以及免于恐懼、威脅和痛苦的需求。人們尋求穩定、秩序、可預測的環境以及法律和結構的保護。例如，追求一份穩定的工作、購買保險、居住在安全的社區等行為都體現了安全需求。

3. 歸屬與愛的需求（Love and Belonging Needs / Social Needs）： 在生理和安全需求得到滿足後，個體開始渴望與他人建立情感聯繫和關系。這包括對友誼、愛情、家庭、親密關系以及歸屬于某個社會群體（如社區、宗教團體、俱樂部、工作團隊）的需求。人們需要給予愛和接受愛，避免孤獨、疏離和寂寞。例如，結交朋友、組建家庭、參與社交活動等都是為了滿足這一層次的需求。

4. 尊重需求（Esteem Needs）： 這一層次的需求涉及對自我價值的感受以及他人對自己的認可與尊重。它分為兩類：

   • 内部尊重（自尊）： 包括對成就、能力、獨立性和自信的需求。
   • 外部尊重（他尊）： 包括對地位、聲望、認可、關注和尊重的需求。 滿足尊重需求能帶來自信、價值感、力量和能力感。反之，則可能導緻自卑、無助和沮喪。

5. 自我實現需求（Self-Actualization Needs）： 這是需求層次的最高級，指個體實現其全部潛能、成為所能成為的最好的自己的需求。它涉及對個人成長、高峰體驗、創造力、問題解決、道德和潛能的充分發掘。自我實現的人通常具有接受現實、自發性、問題中心（而非自我中心）、超然獨處、自主性、持續的新鮮感體驗、高峰體驗、社會情感、深厚的人際關系、民主性格結構、區分手段與目的、富有哲理的幽默感、創造力等特征。馬斯洛認為，能夠達到這一層次的人是少數。

理論的發展與補充：

• 馬斯洛後期在五個基本層次之上，增加了超越性需求（Transcendence Needs），指幫助他人實現自我實現的需求，或者追求超越個人、連接更廣闊宇宙（如宗教、精神體驗）的需求。
• 需求層次并非完全僵化。有時高層次需求可能在低層次需求未完全滿足時出現；不同個體或文化背景下，需求的優先順序可能有所不同；滿足的程度是相對的（“相對滿足”）；行為可能同時受到多個層次需求的驅動。

核心觀點

• 層級性： 需求按優勢或優先級排列成金字塔結構。
• 滿足的遞進性： 較低層次需求（匮乏性需求）得到相對滿足是較高層次需求（成長性需求）出現的前提。
• 主導性： 未滿足的需求是行為的主要驅動力。
• 普遍性與差異性： 需求層次結構具有普遍性，但具體内容和滿足方式因個體和文化而異。

馬斯洛需求層次理論提供了一個理解人類動機和行為的經典框架，廣泛應用于激勵理論、人力資源管理、市場營銷、教育設計、心理咨詢等領域，幫助理解個體行為背後的驅動力和追求目标。

網絡擴展資料

“Hierarchy of Needs”（需求層次理論）是由美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛（Abraham Maslow）于1943年提出的心理學理論，用于解釋人類動機和需求的遞進關系。以下是詳細解釋：

1.基本定義

該理論認為人類需求從低級到高級呈層級排列，隻有較低層次需求得到滿足後，才會追求更高層次的需求。經典模型包含五個層次，後期擴展為八層（新增認知、審美和超越需求）。

2.經典五層結構

• 生理需求（Physiological Needs）：生存必需，如食物、水、空氣、睡眠等。
• 安全需求（Safety Needs）：對安全穩定的需求，包括人身安全、健康保障、職業穩定等。
• 歸屬與愛的需求（Love and Belonging Needs）：社交需求，如友情、家庭、團體歸屬感。
• 尊重需求（Esteem Needs）：包括自我尊重（自信）和他人尊重（認可、地位）。
• 自我實現需求（Self-actualization）：追求個人潛能實現與人生意義。

3.核心觀點

需求滿足具有遞進性，即低層需求優先于高層需求。但實際中可能存在動态調整，例如個體可能同時關注多個層次的需求。

4.應用與影響

該理論廣泛應用于教育、企業管理、市場營銷等領域，例如：

• 教育：保障學生基本生活條件（生理需求），通過社團活動增強歸屬感（社交需求）。
• 職場：提供薪資（生理需求）、醫療保險（安全需求）、表彰機制（尊重需求）等。

5.争議與批評

部分學者指出，該理論存在文化局限性（如強調個人主義），且需求層次并非絕對嚴格遞進。此外，後期擴展的八層模型（如認知、審美需求）尚未被廣泛采納。

術語詞源

“Hierarchy”源自希臘語，原指“神聖的統治”，後演變為“等級制度”。該短語直譯為“需求的層級結構”，中文常稱“需求層次理論”。

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