
合作学习,共同学习
Cooperative learning is a kind of new teaching strategy.
合作学习策略是一种新颖的教学策略。
She started using cooperative learning in her classroom.
她开始在课堂采用协作式学习方法。
The cooperative learning methods will enrich our classes.
协作学习方法可以充实我们的课堂。
The thesis begins with the importance of cooperative learning.
本论文首先介绍了合作学习的重要性。
And the idea and characteristic of cooperative learning are introduced.
介绍了合作学习的理念和特点。
|collaborative learning;合作学习,共同学习
Cooperative learning(合作学习)是一种以小组为核心的教学方法,强调学生通过协作互动共同完成学习目标。与传统的竞争性学习或个体化学习不同,其核心在于通过结构化的小组任务设计,促进成员之间的知识共享与技能互补。
优势:提升学业成绩(尤其对中下水平学生效果显著),促进跨文化理解,培养团队协作能力。研究显示其能提高知识保留率约25%-30%。
挑战:需教师精心设计任务结构,及时介入指导,并建立公平的评价体系。不当的分组可能导致能力差异过大的学生间产生摩擦。
该方法自20世纪70年代由David Johnson等学者系统提出后,已成为现代教育的重要范式,广泛应用于从基础教育到职业培训的多个领域。
合作学习是一种教学方法,它鼓励学生在小组中合作完成任务。以下是对该单词的详细解释:
合作学习是一种以小组为单位的学习方式,其中学生协作完成任务、解决问题或完成项目。在这种方法中,学生可以相互讨论和学习,并互相支持。合作学习可以应用于不同的学科和年级。
合作学习是一种根据社会互动理论和认知发展理论发展起来的教学方法。在这种方法中,学生通过与同伴合作来分享知识、促进学习和解决问题。合作学习可以提高学生的学习动机和参与度,增强他们的团队协作能力,并有助于他们发展自我学习技能。
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