[admonish] 規勸教誨
規勸開導。《左傳·襄公十四年》：“史為書，瞽為詩，工誦箴諫，大夫規誨，士傳言，庶人謗，商旅于市，百工獻藝。” 杜預 注：“規正諫誨其君。”《宋書·江夏文獻王義恭傳》：“今既分張，言集無日，無由復得動相規誨，宜深自砥礪，思而後行。” 唐 劉知幾 《史通·言官建置》：“夫彤管者，女史記事規誨之所執也。” 清 吳偉業 《送何省齋》詩：“太息行路難，殷勤進規誨。”
規誨（guī huì）是漢語中一個具有深厚文化内涵的複合詞，指通過勸誡、教導使人遵循正道，多用于書面語或正式語境。其釋義可從以下角度展開：
構詞溯源
“規”本義為畫圓的工具（《說文解字》），引申為準則、法度；“誨”意為教導、訓導（《爾雅·釋诂》）。二字結合後，強調以規範準則進行教化。
來源：《古代漢語詞典》（商務印書館）
權威辭書定義
例：《詩經·小雅·沔水序》鄭玄箋：“規誨之以正道。”
來源：漢語大詞典出版社
來源：外語教學與研究出版社
經典文獻中的運用
來源：《十三經注疏》（中華書局）
語用特點
多用于上級對下級、師長對後輩的正式勸誡，隱含權威性與嚴肅性，區别于口語化的“勸說”。
與“規谏”對比
“規谏”側重直言糾正過失（如臣對君），而“規誨”更重系統性教導，如《宋史·歐陽修傳》：“以文章規誨主上。”
來源：《古漢語常用字字典》（商務印書館）
與“教誨”差異
“教誨”泛指知識道德傳授，“規誨”特含矯正偏差的意圖，如朱熹《白鹿洞書院揭示》：“正其義不謀其利，明其道不計其功，所以規誨學者。”
綜合定義：規誨指依據道德準則或禮法規範進行的系統性勸誡教導，旨在導人向善、糾正偏失，具有莊重典雅的語體色彩，多見于曆史文獻與思想論述。
“規誨”是一個漢語詞語，拼音為guī huì，其核心含義是通過法度和規矩進行教導、規勸與教誨。以下是詳細解釋：
基本釋義
該詞由“規”和“誨”組成：
用法與語境
與近義詞的差異
相較于“教導”“教誨”，“規誨”更突出遵循規範的勸誡，隱含糾正或引導他人遵守規則的意圖。例如：“工誦箴谏，大夫規誨”體現了不同身份者以不同方式進谏的層次（）。
例句參考
“規誨”是一種結合規範與教育的勸誡行為，既有制度約束，又有引導勸勉的意味，常見于強調秩序與教化的語境中。
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