(1).熟練；熟悉。《呂氏春秋·不二》：“無術之智，不教之能，而恃彊速貫習，不足以成也。” 陳奇猷 校釋：“貫亦習也。人主不脩其數而任耳目知巧而欲其國之彊、功之速，不足以成；人臣行不合法令之能而欲其貫習於守法，亦不足以成也。”《資治通鑒·唐憲宗元和四年》：“ 成德 自 武俊 （ 王武俊 ）以來，父子相承四十餘年，人情貫習，不以為非。” 胡三省 注：“貫，讀曰慣。貫習，猶言慣熟。”
(2).熟習。 南朝 梁武帝 《徵庾詵庾承先诏》：“經史文藝，多所貫習。”
“貫習”是一個古代漢語詞彙，主要含義涵蓋以下兩個方面：
指對某類知識或技能的熟練掌握。例如：
指長期形成的習俗或行為模式。例如：
“貫”在古漢語中常與“慣”通用，因此“貫習”可視為“慣習”的同義詞，既有技藝層面的熟練，也包含習俗層面的沿襲。該詞在現代使用較少，多見于古籍或曆史文獻分析。
貫習（guàn xí）是一個漢語詞彙，表示貫通并持續地學習和實踐。它強調了一個人在學習中要始終堅持、持之以恒、不斷進取的态度。
從字結構上看，貫字的部首是貝旁，筆畫數為9畫；習字的部首是囗旁，筆畫數為4畫。
貫習這個詞的來源可以追溯到《三國志·第三十九卷·蜀書·劉禅傳》。在古代書法中，貫字的繁體寫法是貫。其他時期的一些古籍中也有使用貫來代表貫習。
古代漢字的寫法經曆了演變，而貫習也有一些古時候的寫法。例如，在金文中，貫字有時被寫成“輥”；在篆文中，它被寫成“串”或“鈞”。這些寫法展示了貫習一詞的古老曆史和文化積澱。
1. 她通過貫習不斷提高自己的技能。
2. 隻有貫習才能夠使我們進步。
3. 貫習不停，方可臻于極緻。
學習、實踐、努力、持之以恒、不斷進取
持之以恒、鑽研、勤奮、專注、堅持
懶散、半途而廢、敷衍塞責、敷衍了事
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