
閱讀。 漢 王充 《論衡·超奇》:“若夫 陸賈 、 董仲舒 論説世事,由意而出,不假取于外,然而淺露易見,觀讀之者猶曰傳記。”
"觀讀"是漢語中具有複合語義的動詞性詞組,其核心含義包含兩個層面:
一、基本釋義 根據《漢語大詞典》(第二版)解釋,"觀讀"指通過視覺接收與思維解析相結合的方式理解文字信息,強調"觀其形"與"讀其義"的認知過程。該詞常見于文言語境,現代多用于學術性表述,如典籍研究領域。
二、詞源發展 據王甯《訓诂學原理》考證,該詞最早見于漢代文獻,由"觀""讀"二字互訓構成。"觀"取《說文解字》"谛視也"之本義,強調細緻觀察;"讀"依《廣雅》"籀書曰讀"之解,特指解析文字符號系統,二者結合形成複合認知行為。
三、用法特征
四、現代應用 李行健《現代漢語規範詞典》指出,當代語言實踐中該詞多用于以下語境:
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“觀讀”是一個漢語複合詞,由“觀”和“讀”兩個動詞組成,以下是詳細解釋:
1. 基本釋義
“觀讀”指閱讀,強調通過仔細察看文字來理解内容。該詞最早見于漢代王充《論衡·超奇》,文中提到“觀讀之者猶曰傳記”,說明閱讀者對文本的認知和評價()。
2. 構成分析
3. 出處與用法
該詞主要用于古代文獻,如漢代典籍中常用來描述學者對典籍的研讀。例如王充評價陸賈、董仲舒的論說“淺露易見”,但“觀讀之者”仍将其視為傳記,體現當時閱讀者的認知标準()。
4. 讀音注意
“觀”在此詞中讀guān(第一聲),而非“道觀(guàn)”的讀音。作為動詞時,“觀”多讀guān,如“觀察”“觀賞”()。
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