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孤陋寡聞的解釋

[be ignorant and ill-informed] 比喻學識淺薄、見聞貧乏

我們的同志坐井觀天,孤陋寡聞,不懂的太多了。——《善于建設一個新世界》

詳細解釋

學識淺陋，見聞不廣。《禮記·學記》：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。” 晉 葛洪 《抱樸子·祛惑》：“孤陋寡聞之人，彼所知素狹，源短流促。”《二刻拍案驚奇》卷四十：“山僻之客，孤陋寡聞，得睹花容，生平願足。” 何其芳 《＜工人歌謠選＞序》：“我卻孤陋寡聞得很，不知道這個問題是否已有定論。”

詞語分解

• 孤陋的解釋 見聞少,學識淺薄詳細解釋見聞少，學識淺陋。 晉 葛洪 《抱樸子·博喻》：“是以六藝備則卑鄙化為君子，衆譽集則孤陋邈乎貴遊。” 宋 司馬光 《薦範祖禹狀》：“臣誠孤陋，所識至少。” 明 唐順之
• 寡聞的解釋 見聞不廣孤陋寡聞詳細解釋見聞不廣。《晏子春秋·問上八》：“ 魯 之君臣，猶好為義，下之妥妥也，奄然寡聞。” 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·事類》：“故 魏武 稱 張子 之文為拙，然學問膚淺，所見不

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專業解析

“孤陋寡聞”是一個常用的漢語成語，形容人學識淺薄、見聞狹窄，所知甚少。以下從漢語詞典角度對其詳細解釋：

一、基本釋義

指知識淺陋貧乏，見聞不廣，所知有限。常用于自謙或批評他人缺乏見識。

出處：最早見于儒家經典《禮記·學記》：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”

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二、字詞拆解與本義

1. 孤陋

   • 孤：原指單獨、孤立，引申為單一、片面。
   • 陋：本義為狹窄、粗劣，此處指學識淺薄、不精深。

     《漢語大詞典》釋“孤陋”為“學識淺薄，見聞不廣”。

2. 寡聞

   • 寡：少、缺乏。
   • 聞：聽聞、見識。

     《現代漢語詞典》注“寡聞”為“聽到的少，見識有限”。

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三、權威詞典釋義

1. 《漢語大詞典》

   “形容學識淺薄，見聞不廣。”

2. 《現代漢語詞典》（第7版）

   “學識淺陋，見聞不廣。”

3. 《成語大辭典》

   “指學問淺薄，見識貧乏，多用于自謙或批評他人。”

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四、用法特點

• 語法功能：多作謂語、定語，如“他自認孤陋寡聞”“避免成為孤陋寡聞之人”。
• 語體色彩：屬書面語，含貶義或自謙意味。
• 反義詞：見多識廣、博學多才、學富五車。

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五、經典用例

《禮記·學記》強調學習需交流：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，指出封閉學習導緻認知局限。此觀點至今仍具教育意義，倡導開放治學。

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參考資料來源：

1. 《禮記·學記》（中華書局點校本）
2. 《漢語大詞典》（上海辭書出版社）
3. 《現代漢語詞典》（商務印書館）
4. 《成語大辭典》（商務印書館國際有限公司）

網絡擴展解釋

“孤陋寡聞”是一個漢語成語，用于形容學識淺薄、見聞不廣。以下是詳細解釋：

1.釋義

• 字面解析：“孤陋”指學識淺陋，“寡聞”指見聞稀少，合起來表示知識儲備不足、缺乏廣泛認知。
• 感情色彩：多含貶義，但也可作自謙使用。例如明代的《三國演義》中曾用“某孤陋寡聞，不足當公之薦”表達自謙（）。

2.出處與典故

• 最早出自《禮記·學記》：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”
• 原意強調獨自學習缺乏交流的弊端，主張通過與他人的知識互動來拓寬視野。

3.用法與結構

• 語法功能：作謂語或定語。例如：“他雖聰明，但因孤陋寡聞，常鬧笑話。”
• 成語結構：聯合式，由“孤陋”和“寡聞”兩個近義部分構成。

4.近義詞與反義詞

• 近義詞：才疏學淺、淺嘗辄止、一知半解。
• 反義詞：博學多才、見多識廣、滿腹經綸。

5.現代啟示

• 當代語境中，該成語提醒人們避免封閉式學習，需通過交流和實踐獲取新知識，否則易陷入認知局限（）。例如，職場中若缺乏行業信息互通，可能導緻決策失誤。

“孤陋寡聞”不僅是一個曆史悠久的成語，更蘊含對學習方法的深刻反思。如需更多例句或擴展閱讀，可參考《禮記》原文或權威詞典（如、5、8）。

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