宮學的意思、宮學的詳細解釋

宮學的解釋

宋代宗室諸王子弟學校。《宋史·選舉志三》：“﹝ 寧宗嘉定 ﹞九年，以宮學併歸宗庠，教授改為博士，宗諭。” 宋吳自牧 《夢粱錄·學校》：“ 嘉定歲，始改宮學為宗學，凡有籍者，宗子以三載一試，補入為生員，如太學法。”

宮的解釋宮 ō 房屋（封建時代專指帝王的住所）：宮室。宮廷。宮殿。宮觀（刵）（ａ．供帝王遊樂的離宮；ｂ．道教的廟宇）。宮禁。宮苑。宮刑。神話中神仙居住的房屋：天宮。龍宮。蟾宮。廟宇的名稱：雍和宮。一些
學的解釋學（學） é 效法，鑽研知識，獲得知識，讀書：學生。學徒。學習。學業。學友。學者。學閥。學制。學曆。學步邯鄲（譏諷人隻知模仿，不善于學而無成就，亦作“邯鄲學步”）。傳授知識的地方：學校（簡稱“學”

宮學是中國古代宮廷教育機構的專稱，特指為皇室成員及特定貴族子弟設立的學校，兼具教育功能與政治象征意義。其具體内涵隨朝代演變，核心特征如下：

"宮學"一詞源于宮廷禁地（"宮"）與教育場所（"學"）的結合，主要服務于皇子、皇孫、宗室子弟及少數高級官員子弟。其教育内容以儒家經典為主，輔以史學、文學及禮儀訓練，旨在培養符合統治需求的繼承人。例如宋代在宮禁内設"資善堂"作為皇子就學之所，屬宮學範疇。

宮學不僅是教學場所，更是皇權傳承的象征。其選址多在禁中要地（如宋代資善堂毗鄰皇帝理政殿閣），體現"教化之本在于皇家"的政治理念。生徒身份嚴格受限，凸顯階級差異。

文獻依據：

（注：因古籍原文鍊接受限，文獻标注采用權威出版社通行版本；線上資源以古籍數據庫Wikisource及中國哲學書電子化計劃CTEXT為參考。）

"宮學"一詞在不同曆史時期有具體含義，以下是綜合解釋：

基本定義
宮學最初指古代中國宮廷内部的學問教育體系，涵蓋儒家經典研習、禮儀規範培養以及文學藝術（音樂、舞蹈等）訓練，屬于服務于統治階層及貴族的精英教育（）。

宋代宮學的具體形态
南宋時期，宮學特指為宗室諸王子弟設立的學校。據《宋史·選舉志》記載，甯宗嘉定九年（1216年），宮學被并入宗學（中央官學分支），教授改稱博士，标志其從獨立機構轉型為更系統的教育體系（）。

教育内容與功能
除傳統儒家經典外，宮學注重培養貴族子弟的品德修養（如忠孝禮儀）和文化素養（如詩詞創作），旨在鞏固統治階層的意識形态（）。

曆史演變
嘉定年間改制後，宮學與宗學合并，原宮學生員需通過三年一次的考試選拔，仿照太學（最高學府）管理模式，強化了宗室教育的規範化（）。

總結
該詞具有雙重内涵：廣義泛指古代宮廷教育體系，狹義特指南宋宗室學校。建議結合《宋史》《夢粱錄》等古籍進一步考證曆史細節。