宋 代宗室诸王子弟学校。《宋史·选举志三》：“﹝ 寧宗 嘉定 ﹞九年，以宫学併归宗庠，教授改为博士，宗諭。” 宋 吴自牧 《梦粱录·学校》：“ 嘉定 岁，始改宫学为宗学，凡有籍者，宗子以三载一试，补入为生员，如太学法。”
"宫学"一词在不同历史时期有具体含义，以下是综合解释：
基本定义
宫学最初指古代中国宫廷内部的学问教育体系，涵盖儒家经典研习、礼仪规范培养以及文学艺术（音乐、舞蹈等）训练，属于服务于统治阶层及贵族的精英教育（）。
宋代宫学的具体形态
南宋时期，宫学特指为宗室诸王子弟设立的学校。据《宋史·选举志》记载，宁宗嘉定九年（1216年），宫学被并入宗学（中央官学分支），教授改称博士，标志其从独立机构转型为更系统的教育体系（）。
教育内容与功能
除传统儒家经典外，宫学注重培养贵族子弟的品德修养（如忠孝礼仪）和文化素养（如诗词创作），旨在巩固统治阶层的意识形态（）。
历史演变
嘉定年间改制后，宫学与宗学合并，原宫学生员需通过三年一次的考试选拔，仿照太学（最高学府）管理模式，强化了宗室教育的规范化（）。
总结
该词具有双重内涵：广义泛指古代宫廷教育体系，狭义特指南宋宗室学校。建议结合《宋史》《梦粱录》等古籍进一步考证历史细节。
宫学是一个汉字词语，由“宫”和“学”两个字组成。
“宫”字的部首是“宀”，共有6个笔画；“学”字的部首是“子”，共有8个笔画。
“宫学”一词来源于古代中国，意为宫廷的学问、书院中的知识。在古代，宫中有专门的学府，这里进行各种教育和学习。因此，“宫学”可以理解为古代中国王宫里进行的学问教育。
繁体字“宮學”保留了原始形态，没有进行简化。
古代汉字的写法与现代略有不同。在古时候，宫字的写法稍有差异，部分的形状和笔画数目不同于现代字体。
1. 这部史书是宫学研究的重要资料。
2. 宫学的传统知识在中国历史上占有重要地位。
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官学、朝廷学问、王室学问
民间知识、非官方学问、百姓教育
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