幹校的意思、幹校的詳細解釋

幹校的解釋

[school for cadres] 幹部學校。也特指“文革”中按照“五·七”指示精神建立起來的、接收幹部和知識分子勞動改造的農場,亦稱五·七幹校

關了三年牛棚,住了七年幹校。——《結婚現場會》

詳細解釋

幹部學校的簡稱。亦特指文化革命期間的“五七幹校”。韋君宜 《憶郭小川寫詩》：“我們那個幹校因為大部分人已經調走，要和文化部在天津附近的靜海縣團泊窪另一幹校合并。”

詞語分解

幹的解釋幹（⑧幹??乾） ā 觸犯，冒犯，沖犯：幹擾。幹涉。幹預（亦作“幹與”）。森然幹霄。追求，求取，舊指追求職位俸祿：幹祿。幹仕。關連，涉及：幹系。互不相幹。盾，古代抵禦刀槍的兵器：大動幹戈。古
校的解釋校 à 學堂，專門進行教育的機構：校園。校長。軍銜的一級，在“将”之下，“尉”之上。古代軍隊編制單位：校尉（統帶一校的軍官）。校 à 比較：校場。查對、訂正：校勘。校訂。校對。筆畫數：；

專業解析

“幹校”是“幹部學校”的簡稱，特指中國在特定曆史時期（主要是“文化大革命”期間）設立的一種特殊機構。其核心含義如下：

定義與性質： “幹校”是“幹部學校”的簡稱。它并非普通的教育機構，而是特定曆史背景下（尤其是1968年至1979年間），将黨政機關幹部、高等院校教師、科研人員、文藝工作者等群體集中下放，進行勞動改造和思想教育的場所。其全稱常與“五七指示”相關聯，稱為“五七幹校”。
設立背景與目的：幹校的設立源于1966年毛澤東的“五七指示”和1968年“廣大幹部下放勞動”的號召。其主要目的宣稱是：
- 改造思想：要求知識分子和幹部“接受貧下中農再教育”，通過體力勞動改造“資産階級世界觀”，達到思想革命化。
- 精簡機構：将大量機關、學校、文化單位的人員下放，客觀上起到了精簡城市機構和人員的作用。
- 懲罰與邊緣化：在當時的政治環境下，幹校也成為将所謂“有問題”的幹部、知識分子排除出權力中心和工作崗位，進行審查、批判和懲罰的一種方式。
主要活動：幹校學員的主要活動包括：
- 繁重的體力勞動：開荒種地、修渠築壩、飼養牲畜等農業或基建勞動是日常主要内容。
- 政治學習與批判：進行政治理論學習，開展批評與自我批評，有時伴隨政治審查和批判會。
- 軍事化管理：生活通常實行準軍事化管理，強調紀律性。
曆史影響與評價：
- 對個人的影響：幹校生活普遍艱苦，體力勞動繁重，物質匮乏，精神壓力巨大。對許多知識分子和幹部的身心造成了不同程度的傷害，荒廢了專業，中斷了學術和文化工作。錢鐘書先生的《幹校六記》是反映這段經曆的重要文學作品。
- 對社會的影響：它造成了人才資源的巨大浪費，阻礙了教育、科研、文化等領域的正常發展，是“文化大革命”錯誤的重要組成部分。
- 結束：隨着“文化大革命”的結束和撥亂反正的進行，各地幹校在1979年前後陸續撤銷。

“幹校”是一個具有特定曆史内涵的詞彙，指代中國“文化大革命”期間設立的、以幹部和知識分子為主要對象，通過體力勞動和政治學習進行思想改造（及審查懲罰）的特殊機構。它反映了那個特定年代的政治運動特征，對一代知識分子的命運和國家的發展進程産生了深遠且複雜的影響。

參考來源：

中共中央黨史研究室. (2011). 《中國共産黨曆史》第二卷（1949-1978）. 中共黨史出版社. （書中對“五七幹校”的設立背景、目的和影響有權威論述）
錢鐘書. (1981). 《幹校六記》. 生活·讀書·新知三聯書店. （親曆者對幹校生活的文學性記述，具有重要史料和文學價值）
中國社會科學院當代中國研究所. (編纂中). 《中華人民共和國史稿》. （相關卷冊會涉及“文化大革命”及幹校曆史）
相關曆史辭典/百科全書條目（如《中國曆史大辭典》、《中華人民共和國國史百科全書》等）對“五七幹校”或“幹部下放勞動”的解釋。

網絡擴展解釋

“幹校”是“幹部學校”的簡稱，特指中國特定曆史時期（尤其是“文化大革命”期間）建立的以勞動改造和思想教育為主要目的的特殊機構。以下是詳細解釋：

1.定義與曆史背景

基本含義：字面意為“培養幹部的學校”，但實際功能與名稱差異顯著。它源于1966年毛澤東提出的《五七指示》，因此也被稱為“五七幹校”。
成立目的：名義上是讓幹部和知識分子“接受再教育”，但實質是集中安置被批判的黨政機關幹部、科研文教人員，通過體力勞動進行思想改造。

2.功能與特點

勞動與教育結合：學員需參與農田耕作、工廠勞動等體力活動，同時學習毛澤東思想和政治理論，強調“理論與實踐結合”。
選址特點：多設在農村或偏遠地區，便于與城市“資産階級環境”隔離。
社會評價：被部分親曆者描述為“變相勞改場所”，反映了當時對知識分子的壓制。

3.曆史影響與終結

時間範圍：主要存在于1966年至1976年“文革”期間，部分延續到改革開放初期。
争議性：作為“十年浩劫”的組成部分，幹校制度被認為是政治運動對知識界造成創傷的象征之一，1979年後逐步撤銷。

注：如需更完整信息，可參考權威曆史文獻或學術研究（如搜狗百科、滬江詞典等來源）。

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