感諷的意思、感諷的詳細解釋
感諷的解釋
猶諷谕。 金 元好問 《雁門道中詩》：“呼天天不聞，感諷復何補。”
詞語分解
- 感的解釋 感 ǎ 覺出：感觸。感覺。感性。感知（客觀事物通過感覺器官在人腦中的直接反映）。感官。 使在意識、情緒上起反應；因受刺激而引起的心理上的變化：感動。感想。反感。好感。情感。敏感。感染。感召。感慨。感喟
- 諷的解釋 諷 （諷） ě 不看着書本念，背書：諷誦（抑揚頓挫地誦讀）。諷詠。 用含蓄的話勸告或譏刺：諷刺。諷谏（不直指其事，而用委婉曲折的言語進谏）。諷喻（一種修辭手法，用說故事等方式說明事物的道理）。諷一勸百
專業解析
"感諷"是一個漢語複合詞，其含義可以從構成它的兩個語素"感"與"諷"來理解，整體帶有文學批評和委婉勸誡的色彩。以下是基于詞典釋義的詳細解釋：
1. 核心含義：
"感諷"指的是借助委婉含蓄的語言或藝術形象來表達感慨、批評或勸誡之意。它融合了"感"（觸動、感慨、抒發情感）和"諷"（用含蓄的話指責或勸告）的雙重作用。其目的往往不是直接的抨擊，而是通過引發讀者的感觸和思考，達到批評現實、規勸世人的效果。這種表達方式常見于古典詩文創作中。
2. 詞義特征與用法：
- 委婉性： 區别于直白的批評或諷刺，"感諷"更強調表達的含蓄曲折，常借助比興、象征、典故等手法。例如，詩人可能通過描寫自然景物或曆史故事來影射現實，抒發感慨并提出批評。
- 情感性： "感"字突出了其中蘊含的作者個人情感，如憂憤、感慨、無奈、期望等。批評是建立在作者對現實深刻感觸的基礎之上。
- 勸誡性： "諷"字的核心在于規勸。感諷的最終目的常常是希望引起對象的反思，促使其改正錯誤或關注社會問題，具有一定的建設性。
- 文學性： 該詞主要用于描述文學作品（尤其是詩歌）的表達方式和功能。它體現了文學幹預現實、反映社會的一種重要手段。
3. 文學語境中的應用：
在文學批評中，"感諷"常用來評價那些對社會現象、政治弊端或個人命運有所感慨并予以委婉批評的作品。例如，許多現實主義詩歌、詠史詩、寓言等都運用了感諷的手法。杜甫的"三吏"、"三别"在反映民生疾苦時飽含深沉的感慨與對統治者的委婉批評，白居易的"新樂府"詩"為君、為臣、為民、為物、為事而作，不為文而作也"，其中多有感諷之作。
參考來源：
- 《漢語大詞典》 (上海辭書出版社)：對"感諷"有明确釋義，強調其"感慨譏諷"或"感事諷谏"的含義。
- 《現代漢語詞典》 (商務印書館)：雖未單獨收錄"感諷"詞條，但對"諷"的解釋（"用含蓄的話指責或勸告"）和"感"的相關義項（"感動；對别人的好意懷着謝意；中醫指感受風寒"等，此處取其"有所感觸而生"之意）共同構成了理解該詞的基礎。
- 古典文學理論： 中國古代文論中關于"美刺"（贊美與諷刺）、"興觀群怨"（《論語·陽貨》："詩可以興，可以觀，可以群，可以怨"）等功能的論述，是理解"感諷"這一文學手法的重要理論背景。其精神實質與感諷相通。
網絡擴展解釋
“感諷”一詞的含義可以從文學創作和詞語解釋兩個角度理解：
一、作為李賀詩作标題
《感諷五首》是唐代詩人李賀的組詩作品，創作于他隱居昌谷期間。詩中通過描寫秋日山野的景物（如石根秋水、野竹、蟾光等），結合“張仲蔚”的典故，婉轉抒發了懷才不遇、僻處鄉野的苦悶。例如詩句“凄涼栀子落，山璺泣清漏”，以栀子凋零暗喻自身境遇，體現其以景寄情的創作特點。
二、作為詞語釋義
意為通過隱喻或諷刺手法表達情感與批判，常見于古典詩文。例如金代元好問《雁門道中詩》中的“呼天天不聞，感諷復何補”，即用“呼天不應”的意象諷刺現實的無奈，屬于典型的感諷手法。
核心特點：
- 表達隱晦：不直接批判，借物象或典故傳遞思想（如李賀借“披書案将朽”暗指讀書無成）
- 情感驅動：源于作者對現實境遇的深切感觸
- 文學功能：兼具抒情性與社會批判性，多見于詠懷類作品
注：該詞現代漢語中已較少使用，主要出現在古典文學研究領域。
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