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各取所長的解釋

指要善于運用事物或人本身所具有的長處。

詞語分解

• 各的解釋 各 è 每個，彼此不同：各别。各得其所。各盡所能。各有千秋。各自為政。 各 ě 〔自各兒（ 方言，特别：這個人真各。噐 ）〕自己，亦作“自個兒”。 筆畫數：； 部首：口； 筆順編號：
• 所長的解釋 職位名稱。我要參加某工商所所長職位的競争演講詳細解釋擅長之處，長處。《楚辭·蔔居》：“尺有所短，寸有所長。” 三國 魏 曹丕 《典論·論文》：“各以所長，相輕所短。” 南朝 梁 任昉 《＜王文憲

專業解析

"各取所長"是一個常用的漢語成語，其核心含義是指在合作或利用資源時，每個人或各方都選取、發揮自己或對方最擅長的部分或優勢，以達到最佳效果或實現共同目标。它強調揚長避短、優勢互補的理念。

以下是基于權威漢語詞典和語言研究資料的詳細解釋：

1. 基本釋義

   • 各： 指代相關的每一個個體或方面。
   • 取： 選取，采用，利用。
   • 所長： 所擅長的方面，優點，長處。
   • 整體釋義： 各自選取、利用其所具有的優點或特長。指在處理事務或合作時，充分發揮各自的優勢。

2. 出處與演變

   • 該成語體現了中國傳統文化中重視“人盡其才，物盡其用”的智慧。雖然其現代常用形式“各取所長”在古籍中可能沒有完全一緻的固定表述，但其思想内核常見于古代典籍對人才使用和資源調配的論述中。
   • 例如，《史記·高祖本紀》中劉邦總結自己成功的原因時提到“夫運籌策帷帳之中，決勝于千裡之外，吾不如子房。鎮國家，撫百姓，給饋饷，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人傑也，吾能用之，此吾所以取天下也。” 這深刻體現了“各取所長”（用人之長）的思想。

3. 分字解析與内涵

   • “各”： 強調主體的多元性。可以是不同的人、不同的團隊、不同的方法、不同的資源等。
   • “取”： 是一個主動選擇的行為，意味着有意識、有目的地進行挑選和運用。
   • “所長”： 是核心對象，指特定主體相對于其他方面表現更突出、更有效、更具優勢的特質、技能或資源。它隱含了比較的概念（即“長”相對于“短”）。
   • 内涵： 成語蘊含着深刻的實踐智慧：
     • 效率最大化： 通過專注于長處，可以避免在不擅長的領域浪費精力，提高整體效率。
     • 資源優化配置： 在團隊合作或資源管理中，将最合適的人或物放在最能發揮其作用的位置。
     • 互補合作： 不同個體或團體通過發揮各自所長，相互彌補不足，形成強大的合力。
     • 揚長避短： 是指導個人發展或團隊建設的重要策略。

4. 應用場景

   • 團隊協作： 團隊成員根據各自專業技能分工合作，例如項目組中技術、設計、市場人員各司其職。
   • 資源利用： 在解決問題時，綜合運用不同方法或工具的優勢部分。
   • 人才管理： 管理者根據員工的特長安排崗位和工作任務。
   • 學習借鑒： 學習不同學派、理論或經驗中的精華部分。
   • 個人發展： 個人專注于培養和發揮自己的核心優勢領域。

5. 權威參考來源

   • 《現代漢語詞典》（第7版）商務印書館： 對“各取所長”有明确釋義，是漢語規範使用的權威依據。其線上版或相關釋義可通過商務印書館官網或授權平台查詢。
   • 《漢語大詞典》（網絡版）漢語大詞典出版社： 提供更為詳盡的詞語釋義、源流探讨和例證，是研究型詞典的代表。
   • 《辭海》（網絡版）上海辭書出版社： 作為綜合性大型辭典，其釋義兼具權威性和知識性，常被引用。

“各取所長”是一個強調發揮優勢、實現最優組合的實用成語。它倡導在合作與實踐中，識别并專注于個體或資源最具價值的特質，通過優勢互補來提升效能、達成目标。其思想體現了中國傳統文化中關于智慧用人、合理配置資源的深刻洞見。

網絡擴展解釋

“各取所長”是一個漢語成語，指根據人或事物自身的優勢加以合理利用，以達到最佳效果。以下為詳細解釋：

核心含義

• 字面理解：“各”指代不同對象，“取”即采用，“所長”即優點或特長。整體強調發揮個體優勢。
• 深層内涵：主張在用人或處理事務時，應避免求全責備，轉而聚焦其獨特價值。如唐太宗所言“用人如器”（像使用器具一樣根據功能選擇人才），體現了人盡其才的管理智慧。

出處與背景

• 文獻來源：出自唐代史學家吳兢的《貞觀政要》，原文為“用人如器，各取所長”。
• 曆史語境：唐太宗通過該理念選拔人才，強調治國應注重實際效用而非苛求完美。

應用場景

1. 團隊協作：例如團隊分工時，讓擅長溝通者負責協調，技術專精者主攻研發。
2. 資源利用：如同盤與杯的比喻：盤子容量大但易溢，適合盛放固體；杯子穩定性強，適合裝液體，需根據需求選擇。
3. 教育與管理：教學中因材施教，管理中根據員工特長分配任務。

語法與結構

• 結構：主謂式（“各”為主語，“取所長”為謂語）。
• 用法：多作謂語、賓語或定語，如“團隊組建應各取所長”。
• 感情色彩：中性偏褒義，強調務實與效率。

延伸思考

該成語與“揚長避短”“知人善任”等理念相通，至今仍廣泛應用于人力資源管理、教育等領域，體現中國古代哲學中的實用主義思想。

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