辭賦和議論文。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·才略》：“ 琳 瑀 以符檄擅聲， 徐幹 以賦論标美。”
“賦論”一詞的含義可從文體概念和具體文論著作兩個層面理解，結合多來源信息分析如下：
“賦論”指辭賦與議論文的結合，是古代文學中的兩種文體形式。南朝梁劉勰在《文心雕龍·才略》中提到“徐幹以賦論标美”，說明漢魏時期已有将賦與論并提的傳統。
古代賦論與儒家詩教關聯緊密，強調倫理教化功能。其發展貫穿先秦至明清，既體現賦的抒情性，又注重叙事技巧與社會價值，成為文學批評的重要分支。
“賦論”一詞既有文體組合的原始含義，亦指代金學孟的現代辭賦理論著作。兩者均反映了不同時期對辭賦文學特性的思考與革新。
《賦論》是一個由兩個字組成的詞語，其中“賦”意為陳述、叙述，而“論”意為讨論、議論。因此，“賦論”的意思就是陳述并讨論某個問題、主題或觀點。
拆分部首：賦（言字旁），論（言字旁）。
筆畫：賦（豎 豎 豎 捺 捺），論（豎 豎 豎 豎）。
《賦論》一詞的來源可以追溯到古代的文獻和學術著作，特别是在文學與哲學領域中被廣泛使用。這個詞語在古代經典著作中頻繁出現，如《史記·賦傳》和《莊子·逍遙遊》等。
《賦論》這個詞的繁體形式為《賦論》。
在古時候，漢字的寫法與現代有所不同。以《賦論》為例，古時候的寫法可能更加繁複和具有藝術性。
1. 在論文中，作者通過詳細賦論自己的觀點和研究結果。
2. 老師鼓勵學生積極參與賦論，讓課堂氣氛更加熱烈。
1. 論述：陳述、闡述。
2. 論證：用事實和理由來支持或證明某個論點。
3. 賦詩：寫詩、創作詩歌。
1. 論述
2. 論點
3. 論題
1. 争論：意味着雙方針對某個問題持相反的觀點，進行激烈的争辯。
2. 疑論：意味着對某個問題存在懷疑，并進行質疑和思考。
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