賦分的意思、賦分的詳細解釋

賦分的解釋

天賦；資質。唐溫庭筠 《開成五年秋以抱疾郊野因書懷奉寄殿院徐侍禦一百韻》：“賦分知前定，寒心畏厚誣。” 宋嶽飛 《辭少保第四劄》：“臣賦分譾薄，竊恐别招譴責。” 金元好問 《行齋賦》：“賦分在人，如物有常。”

賦的解釋賦（賦） ù 舊指田地稅：田賦。賦稅。中國古典文學的一種文體。念詩或作詩：登高賦詩。給予，亦特指生成的資質：賦予。賦有。天賦。禀賦。古同“敷”，鋪陳，分布。筆畫數：；部首：貝；筆順編
分的解釋分 ē 區劃開：分開。劃分。分野（劃分的範圍）。分界。分明。條分縷析。分解。由整體中取出或産生出一部分：分發。分憂。分心勞神。由機構内獨立出的部分：分會。分行（俷）。散，離：分裂。分離。分别。

賦分是一個多義複合詞，其核心含義包含"賦"與"分"的語義疊加。從漢語詞典釋義角度可作以下三層解析：

一、古代制度術語指科舉制度中的成績評定體系。《漢語大詞典》将"賦分"解釋為"按資質分派官職"的考核制度，見于《新唐書·選舉志》記載："凡進士，試時務策五道，帖一大經，經、策全通為甲第，策通四、帖過四以上為乙第。"該制度通過文章寫作能力評定考生等級。

二、數學統計概念在現代數學教育領域，特指标準化考試中的分數轉換機制。根據教育部《基礎教育課程術語标準》，賦分指"将原始卷面分數按預定規則轉化為等級分或标準分的過程"，常用于消除不同科目難度差異對總分的影響。

三、哲學倫理引申《辭海》詞條指出其衍生義為"天賦資質"，源自《莊子·秋水》"號物之數謂之萬，人處一焉"的哲學思想，喻指個體在自然禀賦中的特定份額。此釋義在現代漢語中多用于文學創作領域。

三層次釋義共同構成該詞的完整語義體系，具體語境中的含義需結合使用場景判定。

賦分在不同語境下有兩種主要含義，需結合具體場景理解：

一、傳統詞義（漢語詞彙）指個人的天賦或資質，屬于古代文學中的常見用法。例如： • 唐代溫庭筠在詩作中提及“賦分知前定”，強調先天禀賦的注定性； • 宋代嶽飛在奏折中用“賦分譾薄”自謙才能平庸。

二、現代教育術語（新高考制度）特指等級轉換分機制，主要用于新高考選考科目評分，目的是解決不同科目難度差異導緻的分數不可比問題。其核心特點包括：

實施前提
考生需先通過該科目學業水平考試（學考合格），不合格者不參與賦分。
等級劃分規則
将同一科目考生成績按排名比例劃分為5-21個等級（各省有差異），例如：
- A級：100-86分（前15%考生）
- B級：85-71分（隨後35%考生）
- C級：70-56分（中間35%考生）
- D級：55-41分（隨後13%考生）
- E級：40-30分（最後2%考生）。
分數轉換方式
以卷面成績為基礎，通過公式将原始分轉換為等級分。例如某省賦分公式為： $$ Y = frac{Y_2 - Y_1}{X_2 - X_1}(X - X_1) + Y_1 $$ 其中$X$為原始分，$Y$為轉換分，$X_1/X_2$為原始分區間下限/上限，$Y_1/Y_2$為等級分區間下限/上限。

注意事項：賦分後分數可能高于或低于卷面分，具體取決于考生排名。例如卷面70分若處于前15%，可能被賦為86分。各省具體實施細則存在差異，建議參考當地教育部門最新政策。