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悱發的解釋

謂心有未明而希望人啟發。《宋書·隱逸傳·雷次宗》：“暨于弱冠，遂託業 廬山 ，逮事釋和尚。于時師友淵源，務訓弘道，外慕等夷，内懷悱發，於是洗氣神明，玩心墳典，勉志勤躬，夜以繼日。” 宋 沉遼 《勸學疏》：“方新學之來，諸君亦有意乎！其悱發切磋，非如簡策之略也。”

詞語分解

• 悱的解釋 悱 ě 想說可是不能夠恰當地說出來：悱憤（憂思蓄積）。悱恻。不悱不發。 筆畫數：； 部首：忄； 筆順編號：
• 發的解釋 發 （發） ā 交付，送出：分發。發放。發行（批發）。 放，射：發射。百發百中。煥發。 表達，闡述：發表。發凡（陳述某一學科或一本書的要旨）。闡發。 散開，分散：發散。 開展，張大，擴大：發展。發揚。

網絡擴展解釋

“悱發”是一個漢語詞彙，讀音為fěi fā，其核心含義為“心有未明而希望得到啟發”。以下是詳細解析：

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一、基本釋義

• 字面構成：由“悱”（心有郁結難以表達）和“發”（啟發、引發）組合而成。
• 詞義重點：強調内心存在疑惑或未明之理時，渴望通過他人引導獲得開悟的狀态。

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二、出處與用法

1. 古文例證

   • 《宋書·隱逸傳·雷次宗》中記載：“内懷悱發，于是洗氣神明，玩心墳典”，描述學者通過經典研讀尋求啟發的狀态。
   • 宋代沈遼《勸學疏》提到：“其悱發切磋，非如簡策之略也”，強調主動求教與典籍學習的互補性。

2. 語境特征
   多用于描述學者、修行者或求知者主動尋求解惑的過程，常見于古典文獻或學術讨論中。

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三、相關背景

• 與“不悱不發”的關聯：該詞與《論語·述而》中“不憤不啟，不悱不發”的教育理念相通，均強調啟發需建立在主動思考的基礎上。
• 現代適用性：現代漢語中較少使用，多見于古文研究或特定學術領域。

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四、總結

“悱發”體現了中國傳統文化中對主動求知的重視，其内涵與教育、治學密切相關。如需進一步了解具體文獻用例，可參考《宋書》或宋代勸學類文本。

網絡擴展解釋二

悱發（feǐ fà）一詞源于中國古代文學，用來形容人們内心悲傷、憂愁的情緒。它的拆分部首是心（xīn）和發（fā），分别代表着情感和頭發。根據漢字的筆畫規律，悱發的總筆畫數為11。 悱發作為一個詞語，最早出現在《詩經》中，後來被廣泛運用于古代文學作品中。在繁體字中，悱發的寫法與簡體字幾乎一緻，沒有明顯的差異。 古時候的漢字寫法與現代有所不同。根據古代字典《說文解字》，悱發的古漢字寫法為“雲敀”，字形更加複雜，包含更多的筆畫。然而，隨着時代的變遷和文字的簡化，悱發的寫法逐漸演變成現代的形态。 以下是一個使用悱發的例句：“他的眼神中透露出一絲悱發的情緒。”這句話表達了他内心深處的憂愁和悲傷。 悱發的組詞可以是：“悱然”（feǐ rán），表示内心悲傷的樣子；“悱恻”（feǐ cè），形容内心憂愁的情緒。 與悱發相近義的詞語有“憂郁”、“傷感”、“憂傷”，它們都可以用來形容人們心情沉重、悲傷的狀态。 反義詞方面，與悱發相對的詞語可以有“歡快”、“愉悅”、“開心”，它們表示内心輕松和愉悅的情緒。 希望這些信息對你有幫助！如果還有其他問題，請隨時提問。

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