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班叙的解釋

亦作“班叙”。 1.猶頒布，施行。 漢 潘勗 《冊魏公九錫文》：“重之以明德，班敍海内，宣美風俗。”《晉書·皇甫谧傳》：“且吾聞招搖昏迴則天位正，五教班敍則人理定。”

(2).班位的次第。 唐 馬總 《乞朝觐表》：“臣獲蹈舞班叙，親承德音，卻歸方隅，生死榮幸。”《宋史·輿服志四》：“已上品位職事，據令文，但言四品、五品，亦不分班敍上下。”

詞語分解

• 班的解釋 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或學習的組織：班組。班級。班長。班主任。領班。 軍隊編制中的基層單位，在“排”以下。 工作按時間分成的段落，亦指工作場所：早班。下班。值班。班房。
• 叙的解釋 叙 ù 述說：叙說。叙事。叙話。叙親。叙舊。 同“序”①②③。 評議等級次第：叙功。叙獎。叙用（分級進用）。叙擢（分級提拔，授予宜職）。 道講說談 筆畫數：； 部首：又； 筆順編號：

網絡擴展解釋

“班叙”是一個古漢語詞彙，主要包含以下兩種含義：

1.頒布、施行

• 釋義：指發布政令、制度或道德規範，使其在範圍内施行。該用法多見于古代文獻，強調自上而下的推行。
• 例證：
  • 漢潘勗《冊魏公九錫文》中提到：“重之以明德，班敍海内，宣美風俗。”
  • 《晉書·皇甫谧傳》亦有記載：“五教班敍則人理定。”

2.班位的次第

• 釋義：指官員或禮儀場合中的等級次序，強調排列的規則性。
• 例證：
  • 唐代馬總《乞朝觐表》中提及：“臣獲蹈舞班叙，親承德音。”
  • 《宋史·輿服志四》提到官職品級時稱“不分班敍上下”。

補充說明

• 異體字：該詞亦寫作“班敍”，二者含義相同。
• 現代使用：現代漢語中較少使用，多出現在古籍研究或特定曆史語境中。

以上解釋綜合了古籍引用及不同來源的考據，需注意部分網頁權威性較低，建議結合權威辭書（如《漢語大詞典》）進一步查證。

網絡擴展解釋二

班叙（bān xù），這個詞既可以作為名詞使用，也可以作為動詞使用。下面是對班叙這個詞的一些解釋。 拆分部首和筆畫： - 「班」的部首是「玉」，它的左右結構是「钅丨」，總共有5畫； - 「叙」的部首是「言（讠）」，它的左右結構是「讠（言）、一、一」，總共有8畫。 來源： 班叙是漢字的組合，「班」是一個獨立字，而「叙」是一個獨立字。合在一起使用時表示人們圍坐在一起談話或者聚會。 繁體： 「班叙」的繁體字為「班敘」。 古時候漢字寫法： 古代漢字中的「班」字在甲骨文中寫作「丯」或者「玟」，在金文中寫作「分」或者「秉」。而「叙」字在古漢字中寫作「敘」或者「汿」。 例句： 1. 我們明天晚上有一個班叙活動。 2. 他們正在班叙，聽起來非常開心。 組詞： 班叙會、班叙活動、班叙聚會。 近義詞： 交談、聚會、座談、談話。 反義詞： 寂靜、無言。 希望以上解釋對你有幫助！

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