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反隅的解釋

比喻類推。能由此而知彼。語本《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反，則不復也。” 宋 程大昌 《考古編·中庸論一》：“苟去聖日遠，又不得天下英才以教，而徒執反隅故法，則恐微言由己而絶，故寧極書所得，以待知者。”

詞語分解

• 反的解釋 反 ǎ 翻轉，颠倒：反手（ａ．翻過手，手到背後；ｂ．反掌）。反複。反側。 翻轉的，颠倒的，與“正”相對：正反兩方面的經驗。反間（利用敵人的間諜，使敵人内部自相矛盾）。反訴。反饋。適得其反。物極必反。
• 隅的解釋 隅 ú 角落：城隅。牆隅。屋隅。隅隙（屋角的洞穴）。向隅而泣。 〔隅中〕将近中午的時候。 靠邊的地方：海隅。 筆畫數：； 部首：阝； 筆順編號：

網絡擴展解釋

“反隅”是一個漢語詞彙，其含義和用法可結合多個權威來源綜合解釋如下：

一、基本解釋

“反隅”指通過已知事物進行類推，從而理解未知事物的能力。其核心含義源自《論語·述而》中的“舉一隅不以三隅反”，即通過一個角落（隅）的特征，推導出其他三個角落的情況，強調思維中的類比與遷移能力。

二、出處與演變

1. 經典出處：
   源自《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反，則不複也。”孔子以此強調教學中學生應具備舉一反三的能力。
2. 後世引用：
   宋代程大昌在《考古編·中庸論一》中進一步闡釋，認為若後人僅固守“反隅”的傳統方法而不創新，可能導緻經典思想的失傳。

三、用法與擴展

• 教育領域：常用于強調學習中的主動思考，如“教學需引導學生反隅，而非機械記憶”。
• 文學表達：可比喻通過局部特征推斷整體，如“觀此一景，反隅可知全貌”。

四、注意誤區

部分解釋（如）将“反”理解為“反對”，實為誤讀。結合《論語》原意及曆代注解，“反”在此處應為“類推、推及”之義。

如需進一步了解具體文獻中的用例，可參考《論語》原文或宋代程大昌的《考古編》。

網絡擴展解釋二

反隅（fǎn yú）這個詞是什麼意思？ 反隅是一個成語，意指反抗壓迫，擺脫束縛，掙脫困境。它也可以用來形容一個人不甘屈服于困境，勇敢地為自己的權益而戰鬥。 拆分部首和筆畫 反隅的拆分部首為“⺢”和“阝”，共有11個筆畫。 來源 反隅這個詞源于《莊子·人間世》一篇文章中的描述，其中寫道：“于是猛獸居讓聖人，蟄蟲閉戶讓賢人，風雷反隅，山川讓勝己。”這句話意味着自然界中所有的強者都會對更強大的力量讓步，而反隅則表達了強者反過來對抗更大的力量。 繁體 繁體字“反隅”的寫法和簡體字相同。 古時候漢字寫法 在古代漢字的寫法中，反隅的“步”字有時被寫作“ ⻍”。 例句 1. 他勇敢地反隅了對他的不公對待。 2. 面對困境，我們應該反隅而戰。 組詞 反抗、反折、反省、反擊、反叛 近義詞 抵抗、對抗、挑戰、拒絕 反義詞 屈服、順從、退縮、聽從

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